|
체육 교과서, 교학사
조미혜, 체육교육과정과 평가
조한무(2002), 체육과 수행평가, 서울 학문출판
최의창(2003), 체육교육탐구, 태근문화사
최의창(2000), 체육교육과정 이해하기, 한국스포츠교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과 교육과정의 개정
|
|
|
체육과교육
1. 체조영역
2. 게임영역
3. 육상영역
4. 표현활동
5. 체력영역
6. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법
1. 교과 지도의 기본 방향
2. 교과 지도의 방법
1) 교수?학습 방법 정립과 적용
2) 학습자 수준에 적합한 다양한
|
|
|
체육학 1. 소개의 글
2. 씨름의 역사
3. 1900년대 씨름
4. 일제 치하에서의 씨름
5. 씨름의 경기운영방법
6. 씨름경기의 지방화
7. 평양씨름
8. 황해도 씨름
9. 경상도 씨름
10. 함경도 씨름
11. 전라도 씨름
12. 씨름
|
|
|
스포츠와 체육의 의미 ………… 8
1) 목적 ………………………………………………… 8
2) 프로그램 …………………………………………… 8
3) 교수방법 …………………………………………… 8
4) 기강 ……………………
|
|
|
방법
5) 자랑 시간 진행
Ⅶ. 협력학습의 사회과 교육(사회과교육)
Ⅷ. 협력학습의 체육과 교육(체육교육)
1. 기계, 게임, 체력 영역 과정안
2. 보건 영역 과정안
3. 체육과 협력학습지도
1) 학습주제
2) 학습목표
3) 본시를 위한 예습적 과
|
|
|
스포츠의 발전과제 인천대학교 스포츠과학연구소 (1997)
황명자 : Sportdance의 국내도입방안에 관한 연구 강릉대학교 체육연구소 (1997)
박계순,최희남,이도웅 : 스포츠댄스가 청소년의 자기존중감과 잠재적 일탈성향에 미치는 영향 한국체육학회
|
|
|
강사 등록을 일원화할 것 등을 촉구했다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 서 론
1. 기간제 임용제의 도입 배경
2. 기간제 교사 현황
3. 정교사와 계약제 교사 비교
4. 계약제임용제 도입의 주요 쟁점
Ⅲ. 결 론
▷ 계약제 임용제에 대한 향
|
|
|
강사의 출발점 행동을 확인하기 위해 취해진 니즈 분석을 기술하였다. 그들의 배경, 책임, 그리고 양성의 니즈가 기술되었다. 다음 장에서는 사내강사 양성과 능력개발 교육체계에 구조와 흐름을 제공하는 사내강사 능력개발의 시스템 모델
|
|
|
체육실제학습시간과 학습성취도의 관계 분석, 미간행 박사학위논문, 한국교원대학교 대학원
예종이(1990) / 체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사
안양옥(1998) / 초등학교 게임수업의 두 가지 접근 - 기능중심 모형과 이해중심 모형, 한국스포츠교
|
|
|
방법은?
예습적 과제 제시하기
용구 정리 및 청결 지도
참고문헌
- 곽권택(2002), 댄스 스포츠의 교육효과 분석을 통한 축제형의 수업 모형 개발, 체육교육분과 현장교육 연구보고서
- 강상조(1983), 체육 평가의 방향과 그 기준 설정을 위한 몇
|
|
메뉴펼치기
