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대학교 교육대학원
석사학위 논문.
이은화배소연조부경(2006).유아교사론.양서원
이정환(1991).유아교육의 교수 학습 방법.양서원
이춘자(2003).유아교사의 사고과정 및 자기조절 학습 능력에 관한 연구.
이화여자대학교 교육대학원 박사학위 논
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론과 실제」, 서울: 홍익재, 1989.
김영호, 「자원복지활동의 활성화 방법」, 서울: 학문사, 1997.
김통원, 「현대사회의 자원봉사론」, 서울: 성균관대학교 출판사, 1998.
대통령직속 여성특별위원회, 「1998년 여성백서」, 서울: 여성특별위원회,
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론 무역경영사 p.41~48
김희선, 박경원 공저(2002) 조직이론 강의 구조, 설계 및 과정 대영문화사 p.19~61
임창희(2006) 조직행동 학현사 p.3~45
David G. Elmes외(2006) 심리학 연구방법 시그마프레스 p.180~183
David A. Liberman(1998) 학습심리학 교육과학사 p.21~23&n
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론이라 하고, 후자를 인간관계론이라 하는데 이들은 상호 보완관계에 있다고 주장한다. 조직행동론 - 인간성을 강조한 조직행동연구
Ⅰ. 메이요의 호손실험과 인간관계론
Ⅱ. 초기 인간관계론의 성립과 발전
Ⅲ. 현대적 인간관계론
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친밀감
7) 치매가족 문제
(1) 치매노인 부양가족을 위한 전문성 필요
(2) 치매노인 부양방법에 대한 교육 및 정보제공 서비스
(3) 부양자의 자기관리방법에 대한 교육.훈련
(4) 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론. 교육과학사
신용주(2012). 평생교육 방법론. 학지사
성낙돈(2015). 평생교육학개론. 동문사
류종훈(2002). 노인교육의 이론과 실제. 학문사
한정란(2005). 노인교육의 이해. 학지사
권대봉(2011). 성인교육방법론. 학지사
한숭희(2007). 평생교육론:
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론의 중요성은 그 자체로서 포괄적인 이론으로서 보다는 여기에서 태동되어 나온 다양한 통찰들이 특히 환경, 기술 등의 불확실성에 의한 조직구조의 기능적 분화, 정보처리의 필요 및 내부 권력분화 등 이후의 현대 상황이론들의 발전에 토
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대한 욕구와 자기존중의 욕구를 동시에 충족시키기 위한 것일 때도 있다는 것이다.
다섯째, 매슬로는 이론을 발표하면서 실증적 연구자들이 검증할 수 있는 조작적 정의나 측정방법을 제시하지 못했다. 또한 자아실현의 욕구는 그 개념이 애
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대감을 줄 수 있다고 강변한다
4. 포스트모더니즘 행정이론의 의의
1) 현대행정학에 대한 방향 제시
포스트모더니즘은 행정학에 대한 기존의 지배적인 이론과 방법론에 관련된 지적 노력들에서 벗어나서 다른 여타학문과 마찬가지로 행정학
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현대시의 사적탐구』, 일지사.
김해성, 『현대한국시사』, 대광문화사, 1987.
김흥규, 『한국현대시를 찾아서』, 푸른나무, 2002.
박용철, 「乙亥詩壇總評」, 『박용철 전집 (평론집)』, 현대사.
, 「技巧主義設의 虛妄」, 『박용철전집 (평론집)
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