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위 3가지 가운데 스스로 가장 관심이 있거나 중요하다고 생각하는 이슈 1가지를 선정한 후, 자신이 선정한 이슈와 관련된 프로그램을 기획하시오. 이때, 3번 문항에서 제시한 프로그램의 문제점을 개선하고 한계를 극복할 방안을 반영하시오.
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교육 및 학제간 전공 교차 인정 등 교육운영을 개선
○ 우수한 재외동포 등 해외전문가를 교육현장에서 적극 활용할 수 있도록 재정지원 등 제도적 장치 마련
참고문헌
김무곤 외 1명(2005) : 방송통신 융합에 따른 케이블TV의 경쟁력 제고방안,
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정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사
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사실보다는 100년 전 그들이 자유를 외치며 꿈꿨던 미래가 오늘 우리의 현실에서 어떻게 실현되어 있는지를 생각해 보는 것이 더 중요하다.
6. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
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정보주체인 행위자와 정보수집기관인 사회체계 간에 나타나는 감시의 문제로 논의되어 왔으나, 정보화사회에서는 이두 요소간의 관계형성과정에서 정보기술이 결정적인 역할을 하게 된다. 이런 정보기술들 중 개인자유권을 침해하는 정보
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과정이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
김지원. 「정책분석론」. 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
최민철 저, AHP 분석의 문제점과 수정가중치모형의 개발, 경영과 정보연구, 2020년
허준, 「계층화분석의 원리 및 정책적 활용 기법」, 고려대학교
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교육, 한국방송통신대학교출판문화원
이성희, 홍달아기 외 3명(2024), 가족생활교육론, 창지사
유은희, 김득성(2005), 결혼초기 부부관계향상 프로그램의 효과검증, 한국가정관리학회,
권수정, 전영주(2007), ENRICH를 활용한 결혼초기 부부관계향
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정보의 출력 방법을 설명하라. (작성 분량; A4용지 1페이지)
(나) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라. (작성 분량; A4용지 1페이지)
(다) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에
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교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고, 유아 디지털 콘텐츠 선정기준(교재 p.276 참고)을 토대로 적절성을 평가하시오. 그리고 각 디지털 교육 콘텐츠의 교육적 활용 방안에 대해 제시하시오.
1-1`. ‘핑크퐁! 한
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교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 디지털교육 기말과제
1. 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고, 유아 디지털 콘텐츠 선정기준(교재 p.276 참고)을 토대로 적절성을 평가하시오. 그리고 각 디지털
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