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교육대상 아동을 위한 역할놀이 중재 관련 연구 동향 분석, 한국특수교육문제연구소, 2012
김윤희, 학습부진 아동의 실행기능향상을 위한 집단게임놀이치료프로그램의 효과, 대전대학교, 2010
박선형, 자폐성 아동과 정신지체 아동의 놀이다움
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교육학적 의의와 인권교육에 대한 고찰, 경희대교육문제연구소논문집
- 우정희(2003), 시각적 노트
- 한국교육학술정보원(2000), 정보통신 윤리 지도 안내서 Ⅰ. 인권교육원칙
Ⅱ. 정보통신윤리교육원칙
1. 기본 교육(basic education)
2. 균형
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교육열이 일어나지 않도록 하는 일이 필요하다. 1.우리나라 교육의 현실적인 문제점
1) 과열양상을 보이는 우리나라의 교육열
2) 입시위주, 암기식 교육의 폐단
2. 우리나라 교육의 문제점 해결방안
1) 자기주도적 학습능력의 계발
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교육
교육의 궁극적인 목표는 현재 좋은 직장에 취직하기 위해서이다. 이에 대한 입시제도나 좋은대학에 대한 기업의 특혜 이런문제가 파생 되는데 이를 해결하는 관점에서 보면 기업이 원하는 맞춤 교육을 실시하는 것이다. 즉, 기업이 대학
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문제가 생긴다
어려서부터 아이에게 무리한 교육을 시킨 부모는 공포의 대상으로 여겨지게 마련. 애착관계에 문제가 생겨 아이가 부모를 피할 수 있다.
<중앙일보> 조인스카페 http://cafe.joins.com/genedea/208256
지나친 조기교육, 아이들 정신
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교육개방도 있을 것이다. 나중에 교육문제에 있어서도 다른나라에 의존하지 않을려면 우리는 대학에 와서 객관적인 실력을 쌓도록 노력해야 한다. 그리고 학연 지연등의 비 합리적인 생각에 찌들어서는 않될 것이다.
특히 무엇을 하든가 객
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교육적 요구를 지닌 아동을 장애로부터 예방할 수 있는 길이기 때문에 반드시 성공적으로 이루어져야 하며, 선진국에서도 이러한 노력들에 의해 다양한 기법들이 창출되고 있고, 그 효과도 성공적임을 보고하고 있다.
3. 한국 교육의 문제점
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학교교육의 문제점과 개선 방안
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교교육현장에서의 문제점과 개선방안
(1) 5세 아도 선별 입학
(2) 종합 생활기록부의 활용
(3) 수준별 교육과정 운영
(4) 학교 평가 제도의 도입
(5) 입학시
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문제로 부각이 된 것도 불과 몇 년 전의 일이기 때문에 괴롭힘에 대한 개념조차 제대로 정리되어 있지 않아서 이에 대한 방안과 지도교육 차원이 제대로 이루어지지 않는 것이다. 또한, 괴롭힘에 대한 연구가 거의 사회복지 쪽으로 초점이 맞
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교육의 문제점
1.1. 교과서 내적인 문제
1.1.1. 교과서 수록 상의 오류
1.1.1.1. 박용래의 ‘겨울밤’, 배우기 적절한 작품인가
1.1.1.2. 어떻게 가르칠 것인가
1.1.2 해석의 오류
1.1.3. 제재 선택의 오류
1.1.4. 교과서 내적인 문제의 교수․학습
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