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Educational Leadership, 54(3). pp.6-10.
Smart, B. (1993). Posfmodernity. NY.: Routledge. I. 서 론
Ⅱ. 포스트모더니즘과 정보화의 연계성
1. 포스트모더니즘이란
2. 정보화란
3. 포스트모더니즘에 대한 논의
4. 정보화 시대(사회)
Ⅲ. 정보기술과 교육이론
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교육론의 문제점으로 지적되고 있는 개인주의사상까지 극복할 수 있다. "만유가 一體요 자타가 同體임을 확연히 깨닫을 때 자기만을 생각하고 욕심 내는 自己中心的 사고에서 해방될 수 있으며, 상대방의 존재를 새롭게 생명의 동반자로 인
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교육에도 효과적이지 않다.
무엇보다 중요한건 청소년의 존엄성과 권리에는 무관심한 채, 통제와 혐오를 유발하고 있는 청소년 보호법의 문제점을 성찰하고 손봐야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년과 관련된 법 이해 / 오기선 김택훈 한국학
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교육사상. 서울: 종로서적 출판.
주영흠 (1997). 서양교육사상사. 서울: 양서원.
Alerert Reble (2002). 서양교육사. 서울: 문음사.
E. M. 번즈, R. 러너, S. 미첨 (1987). 서양 문명의 역사 Ⅰ. 서울: 소나무.
J.S.Brubacher (1985). 교육문제사. 서울: 문음사.
Robert
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연구”, 경상대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학 작품 속 영역별 여성문제
1) 미혼모 영역과 관련된 문학작품
2) 교육문제 영역과 관련된 문학작품
3) 여성 고정관념과 관련된 문학작품
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육발전이 우리보다 앞서거나 유사한 외국의 경우를 비교함으로 자국의 교육발전을 위한 전략과 방향, 방법 등을 개발하는데 참고하는 것을 의미한다(강무섭외, 1984, p.41). 이 방법은 나라마다 특수한 사정과 배경이 있고, 교육문제를 둘러싸
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교육하지 않았다면 지금의 오토다케는 생각하기 어려웠을지도 모른다. 이러한 이유로 해서 나는 장애인식개선을 위한 해결방안으로 장애인의 주변사람들의 변화를 꼽았다.
2. 최종결론
현재 우리나라의 장애인문제는 심각한 수준에 와 있다.
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교육 프로그램이 유아의 언어적 태도 및 능력에 미치는 영향 전유영. 열린유아교육연구 Vol.18 No.2(1-32). 한국열린유아교육학회 .2013
균형적 언어교육 접근법에 기초한 동시활동이 유아의 문해능력에 미치는 영향.
한국교육문제연구 Vol.33 No.4.
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교육에 의하여 가속화되고 있다. 퇴계 교육학에서의 성숙인격교육은 이제부터 동락하여야 할 교육의 방법론적 원리의 하나라 본다. 그러므로 퇴계가 그 시대의 교육문제를 해결하려는 데 고심한 것처럼 우리는 우리 시대의 문제해결을 위하
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문제, 문화적 차이 , 경제적 어려움, 가족구성원 간 갈등,
자녀교육문제 등 다양한 어려움을 겪고 있는 것으로 알려져 있다.
"결혼이민자국민의식조사"(여성가족부, 2007. 9)에 따르면, 일반 국민은
결혼 이민자들이 일상생활에서 겪는 애로사항
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