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교육 개혁의 필요성을 절실히 느끼고 있으나 속도는 늦다.
학급 당 학생 수 감축, 교육 정보화, 중학교 의무교육 등 예산이 뒷받침되지 않으면 불가능한 개혁안은 재정 형편에 따라 진행 속도가 결정되기 한다. 이런 문제의 해결을 위해서 서
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교육 또한 많은 문제점을 가지고 있다. 그러나 공교육이 다양하고 변화가 빠른 사회적 수요에 적절하게 대처하고 있지 못하는 현실과 구조와 조직의 광대함으로 인하여 사실상 재빠른 변화가 불가능함을 감안하여, 사교육을 적대시하거나 규
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산, 비서 세미나, 히틀러 노스탈지와 정치교육, 여성해방, 외국(아시아, 라틴아메리카, 아프리카), 환경, 무자격증 언어교육, 장애인, 판매직종 교육, 목적집단 중심 직업교육, 언어블록교육, 의학연합 코스, 지방정치적 주제, 세대문제, 비서교
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교육에 대한 관심과 수요 역시 증대될 것이므로 이에 대한 다각적 노력이 요청된다고 하겠다.
미국의 경우 지역마다 노인 교육 센터를 설립하여 운영하고 있는데 일례로 1998년에 설립된 아이오와 노인 교육 센터(Iowa Geriatric Education Center)를 들
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교육과정을 도입하고자 한다면, 앞에서 반대론자들이 언급한 부작용이 최소화될 수 있도록 편성·운영 방안을 마련할 필요가 있다.
가장 일반적인 수준에서 말하면, 우리 교육의 고질적인 문제 중의 하나인 획일성을 극복하기 위하여 수준별
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교육은 가능하다고 생각한다. 내 반 아이다라고 생각하시면 그 아동을 꾸준히 관찰하시게 되고 아동이 보이는 문제행동에 대해 다양한 대처방법을 생각하시게 된다. 이것은 시행착오를 거쳐서 결국에는 아동에게 적합한 지도 방법이 나오게
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교육 및 사회 전반의 문제와 맞물리며 뜨거운 논란을 빚고 있다. 이 제도를 옹호하는 쪽에서는 학생들의 학력차이가 엄연히 존재하고 있는 현실, 그리고 학생들의 학력 차를 오롯이 평가할 잣대가 미비하며 때로는 우수한 학생들에게 불리하
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문제해결방법을 통해 공격성을 효과적으로 중재
♠. 결 론
청소년 폭력이란 개인적 요인, 가정적 요인, 학교 요인, 사회적 요인 등 여러 요인으로부터 복합적으로 이루어진 결과물이다. 따라서 그 실천적 대안의 마련은 어느 한 분야, 한 장면
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교육에 대한 효율적인 참여 능력을 갖추도록 하여 자녀의 발달을 촉진하고자 하는 것이며, 가족지원은 가족 및 장애인들로 하여금 능력을 갖출 수 있는 방법으로 시행되어야 한다. 가족지원 체제 및 전문가가 가족으로 하여금 필요한 자원을
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교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
2) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하십시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 평생교육에서 기여할 수 있는 주제
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