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교육복지투자우선 지역 사업, 방과 후 학교 및 방과 후 학교 자유수강권 제도, 대학생 멘토링 제도이다. 본 연구에서는 이상의 세 정책의 개념, 현황, 성과를 밝히고 덧 붙여, 각 사업에서 나타난 문제점 및 개선 사항에 대한 의견을 제시하였
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사업내용 등을 확대하여 활성화되어야 할 것이다. 교육복지제도
Ⅰ. 교육복지의 개념
Ⅱ. 교육복지의 현실
1. 교육 불평등
2. 교육복지제도
1) 의무교육
2) 국민기초생활보장제도의 교육급여
3) 교육복지투자우선지역지원사업
4)
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복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 [사회복지실천방법] 개별사회사업
I. 개별사회사업의 정의
II. 개별사회사업의 역사
1. 기원 : 우애방문단계(1870~1890)
2. 기초확립기 : 사회학적 단계(1890
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교육부 인터넷사이트 http://www.moe.go.kr
법제처 국가법령정보센터 인터넷사이트 http://www.law.go.kr
유해숙 외(2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원.
장수한(2017). 학교사회복지론. 공동체.
전재일 외(2016). 학교사회복지론. 양성원.
주석진 외(2020).
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교육의 격차에 주목하여야한다. 이러한 교육불평등을 해소하기 위하여 교육복지투자우선 지역사업을 실시하여야한다. 교육복지 투자우선지역 사업은 ‘저소득층 아이들에게 교육복지지원을 해주어 가난, 빈곤의 대물림을 끊자’ 라는 취지
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취지
3) 연혁
4) 법인 C.I
5) 기구 조직도
6) We Start 5대 사업
7) We Start 성공사례
8) 시범 마을의 세부 프로그램 현황
2. 외국의 사례와의 비교 ................................12
1) 미국 Head Start
2) 영국 Sure Start
3) 캐나다 Fair Start
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사업의 특징
(4) 지역중심형 학교사회사업 모형의 장. 단점
(5) 지역중심형 학교사회복지 실천전략
3. 그 밖의 모형
4. 학교사회복지 동향
(1) 학교중심 모형(상주형) 학교사회사업 동향
(2) 교육복지투자우선지역지원사업
(3) 사회복지사를 활
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위한 사회복지 대책
1) 정부의 빈곤아동 대책
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부모가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사업
5) 지역아동센터 운영
Ⅵ. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
<참고문헌>
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교육 확대, 소외계층 청소년 자립능력 향상 지원
② 소외계층 청소년의 학습권 보장: 소외계층 청소년을 위한 다양한 학습공간을 제공, 농어촌청소년, 소년소녀가정 등을 위한 장학사업 확대, 범부처적 ‘교육복지투자 우선지역 지원사업’
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취지
2) 목적과 기본방향
3) 자원봉사활동
4 )자원봉사활동 기본법(안)의 주요내용
5) 자원봉사 진흥을 위한 기구 및 계획
4. 쟁점
1) 법 제정 이후의 국가 및 지방자치단체의 과제
2) 법 제정 이후의 자원봉사활동의 원칙과
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