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기말시험과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이르기까지의 중국의 쇠퇴과정을 서술하고 그 원인에 대해서 설명해 보시오.
1) 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이르기까지의 중국의 쇠퇴과정
① 제 1
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론, 1988
권오엽, 「문학 , 일본학 편 : 동아시아의 천하사상 - 광개토왕비문신화와 『 고사기 』 를 중심으로」, 일어일문학연구, 2002 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.광개토대왕릉비
1.광개토대왕릉비 원문 및 해석
2.광개토대왕릉비에서 찾아 볼
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방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동과 복지환경의 관계를 설명하고 아동의 복지환경을 개선하기 위한 아동복지정책의 사례를 들어 정책분석틀(방송대 교재 참조)에 입각하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동
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고사에 관한 세 개의 이야기와 한 개의 주석』내용 분석
2.1. 줄거리
2.2. 인물
2.3. 작품 분석
Ⅲ. 나가며
*참고 문헌 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 작가에 대하여
1. 김연수는 누구인가.
2. 작품 경향
전통적 글쓰기·새로운 상상력
글쓰기는 정체
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, 17, 133-159.
두산백과, 제화시, 2023.10.18., https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1166137&cid=40942&categoryId=32861 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 디카시 세계로의 길
(2) 새 문예 장르, 새 평설
(3) 디카시 비평과 강론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문학 1967
겨울 바다 김남조 [겨울 바다] 1967
누가 하늘을 보았다 하는가 신동엽 [금강] 1967
껍데기는 가라 신동엽 [52인의 시집] 1967
위독(危篤) 이승훈 [현대시] 13집 1967
성북동 비둘기 김광섭 월간 문학 1968
풀 김수영 창작과 비평 1968
아침
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방송(예를 들면 EBS 및 각종 케이블 TV의 교육 관련 채널)에 장기적이고 지속적인 재정적 지원을 하는 것이다.
4. 참고문헌
민중교육1, 실천문학사, 1985년
교육비평2, 우리교육, 한국 교육 연구소 엮음, 1991년
교육현장, 사계절, 1985년 1월호
교개위
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론
지금까지 조선시대의 고전소설의 대표적인 작가들과 그 작품들에 대하여 알아보았다. 우리는 문학작품의 연구에만 치중하여 작가의 문제를 외면해 온 것이 사실이다. 그러나 서론에서도 언급했듯이 문학작품에 대한 참다운 이해란 그것
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용사론은 현대 사회에서 단순한 문학 이론이 아닌 문화 이론으로 적용할 수 있다. 많은 사람들이 알고 있는 원작은 당대 지식인들이 알고 있는 기존의 시나 고사로 놓고 속편, 시즌, 다른 콘텐츠와의 연계를 용사를 사용하되 무조건적인 인용
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고사를 동원하고 있어서 그것들에 대한 정확한 지식이 작품 이해의 필수적인 요건이다. 국순전(麴醇傳) 공방전(孔方傳)을 대표작으로 들 수 있는데, 이들은 林椿의 작품이다. 각과 술과 돈을 의인화하여, 술타령이나 돈타령에 고사와 전고를
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