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외상 후 성장에 대한 핵심신념붕괴, 대처방식, 리질리언스의 구조적 관계검증, 최수미, 서울대학교 교육연구소(아시아태평양교육발전연구단), 2006.08
게슈탈트 심리 상담에서 빈의자 작업에 대한 내담자의 경험, 이정숙, 상담학연구, vol.12, no.6
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서론
2. 본론
2.1 외상후 스트레스 장애(PTSD)
2.2 급성 스트레스 장애(ASD)
3. 결론
참고문헌
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, 1997
[정신장애 사례연구 DSM-IV 를 중심으로] 김청송, 학지사, 2002
[역동정신의학] Glen O. Gabbard, 하나의학사, 1996 Ⅰ. 공황발작과 공황장애
Ⅱ. 공포증
Ⅲ. 강박장애
Ⅳ. 외상후 스트레스 장애
Ⅴ. 범불안장애
Ⅵ. 기타 불안장애
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심리학의 정의
2. 이상행동을 규정하는 기준
3. 이상행동의 원인에 대한 접근
Ⅱ. 불안 및 정신지체적 장애............................................................................6page
1. 공포장애
1) 공포증
2) 후외상성 장애
2. 불안장애
1) 공항장애
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외상 후 스트레스장애의 관계, 고신대학교 대학원, 2015.
질병관리본부 국가건강정보포털 health.cdc.go.kr
병원간호사회 www.khna.or.kr
한국장루협회 www.ostomy.or.kr 2020년 방송대 성인간호학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
성인간호학 1> 장
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외상후 스트레스 장애
1. 정의
2. 원인
3. 진단
4. 치료
5. 경과 및 예후
Ⅵ. 소아 청소년 – 정신장애
1. 정신 지체
2. 자폐 장애 - 전반적 발달 장애
Ⅶ. 자살
1. 자살
2. 자살의 관점
3. 심리학적 이해
4. 사회적 이해
5. 한국문화와 자
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후, 그 중 적어도 3가지 이상의 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고(예: 일기나 편지의 경우 직접 작성한 내용 발췌, 기록지의 경우 기록지 내용 제시 등), 이러한 적용 과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오. 위의 3가지 내용이 모
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장애를 경험하는 학생들을 다루게 된다. 현재 어린 아동들도 불안장애를 경험할 수 있다고 받아들여지고 있지만, 대부분의 불안장애를 가진 아동들은 아이가 든 편이다. 또한 교사들은 성폭력이나 아동학대 결과 초래된 외상 후 스트레스 장
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외상후 스트레스장애
〔 外傷後-障碍, Post Traumatic Stress Disorder〕
- 여러 가지 다양한 외상성 사건들 후에 나타나는 장기간 지속되는 심각한 불안장애.
(1) 임상적 특징
전쟁, 신체적 외상, 심한 사고, 자연 재해, 사랑하는 사람들의 죽음 등이
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스트레스가 없는 상태보다는 높은 수준의 스트레스에서 보다 효과적인 것을 강조함.
-참 고 문 헌-
권석만,「양극성 장애」, 학지사, 2002.
김순진,「외상후 스트레스 장애」, 학지사, 2002.
원호택 외,「이상심리학」, 학지사, 2002.
이종목,「건
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