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및 사회가 청소년들에게 희망을 주는 일이다.
< 참고문헌 >
안병환(2003) 교육사회학. 교육과학사
권이종 외 5명(1998) 청소년교육론. 양서원
권이종(1996) 청소년교육개론. 교육과학사 1.수업을 통해 자신이 변화된 것은 무엇인가?!
2.청
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프로그램
4) 봉사학습(service learning)
5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
2. 학교사회복지사의 개입과정별 역할 강화
1) 학교와의 초기접촉 단계
2) 의뢰 단계
3) 개입초기 단계
4) 개입 단계
5) 평가 단계
3. 사회복지관의 서비스 개선 및 전
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청소년에 대한 담배판매 행위 및 흡연행위에 대한 강력한 법적행정적 조치가 실효를 거둘 수 있도록 이의 보다 철저한 시행이 필요하다.
라. 흡연학생들이 학교에 많은 흥미와 관심을 가지고 적응할 수 있는 효율적이고 다양한 프로그램 개발
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위한 개선방안
-올바른 인성교육
-학교상담 활동의 확대
1)전문상담교사의 확충
2)학교 내의 전문 상담실 운영
3)학교폭력 조기 감지프로그램 실시
-학교생활지도의 체계화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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현황
2. 미혼모를 위한 복지제도 현황
3. 미혼모 복지의 법적․행정적 기반
4. 미혼모 복지서비스의 종류
Ⅵ. 미혼모 복지서비스의 개선 방향
1. 복지정책 및 제도의 합리화
2. 성교육 및 미혼모 서비스 프로그램의 개선
Ⅶ. 참고문헌
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청소년 봉사활동 활성화를 위한 지역 사회의 역할
이용교(1994), 봉사활동, 청소년 활동론, 인간과 복지, 한국청소년개발원편 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동 봉사활동의 의미
Ⅲ. 특별활동 봉사활동의 목적
Ⅳ. 특별활동 봉사활동의 특성
1.
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2. 미혼모를 위한 복지제도 현황
3. 미혼모 복지의 법적․행정적 기반
4. 미혼모 복지서비스의 종류
Ⅵ. 미혼모 복지서비스의 개선 방향
1. 복지정책 및 제도의 합리화
2. 성교육 및 미혼모 서비스 프로그램의 개선
Ⅶ. 참고문헌
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청소년들의 부모들이 관여하는 각종 조직이 보다 청소년 문제에 관심을 갖고 서로 협조하여 선도의 대책을 갖는다면 당연히 좋은 효과를 얻을 수 있을 것이다.
⑤ 복지 프로그램 개선
- 지속적인 프로그램 개발운영 및 평가와 통계의 자료화
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평가에서는 긍정적인 효과로 인정받을 수 있을지 몰라도 질적인 평가에서는 그렇지 못하다. 대회에 참여하는 수혜자만의 활성화로 끝내지 않기 위해서는 단위 학교의 실정에 맞는 스포츠 활동의 종목 개발 및 활성화가 필요하다. 또한 교육
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청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년문화의 집 역사
Ⅱ. 법적 개념
Ⅲ. 청소년문화의 집 기능
1. 만남과 소통의 기능
2. 문화체험의 기
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