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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
다문화 사회복지 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지
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능력자
해당언어 능력자
해당언어 능력자
8월~12월
약 8시간(月)
12. 프로그램 총괄진행표
13. 과정평가
진행
공정표
평가방법
수행시기
목표량
의사표현교육 - 참여자의 70%이상이 제스처 교육을 통해 자기의사를 전달
(7월~12월)
매주 화요일 오
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. 참여한 교사 및 사회복지사들을 대상으로 프로그램이 효과가 있었는지 평가한다.
6. 향후운영계획 및 기대 효과
사회복지프로그램을 기획할 때에는 결과적으로 대상자가 어떤 것을 필요로 하는지 그 욕구를 파악하고 진행하여야 한다.
현재
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프로그램 실시
후원회원 & 단체 모집
프로그램 운영
자원봉사자 보수교육
평가회
☆ 세부 프로그램 내용 및 수행방법
목표1) 체계적인 시스템으로 문제점 극복을 위한 프로그램을 제공한다.
프로그램명
내 Ⅰ. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프
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프로그램 "水호천사가 지켜줄게요"
1. 대상연령
2. 주제선정이유
3. 목표
4. 자원목록
5. 물에 대한 경험 나누기
6. 공동주제망
7. 질문목록 구성하기
8. 통합적 교육과정망 구성하기
9. 활동내용(프로그램) 5개.
- 활동명.
- 활동영역.
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복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
(○)
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(○)
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노인복지론
산업복지론
교정복지론
사회복지론
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장애인복지론
의료사회사업론
사회복지발달사
(○)
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정신보건사회복지론
프로그램개발과평가
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사회복지도감
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복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
(○)
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노인복지론
산업복지론
교정복지론
사회복지론
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장애인복지론
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사회복지발달사
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사회복지도감
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복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
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노인복지론
산업복지론
교정복지론
사회복지론
(○)
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장애인복지론
의료사회사업론
사회복지발달사
(○)
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정신보건사회복지론
프로그램개발과평가
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사회복지도감
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사회복지 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2024.
김윤태(2023). 심리운동 기본과정 2판. 전북: 한국심리운동연구소.
김진숙, 여익구, 박희숙, 김미숙 (2018). 노인교육론. 공동체.
곽인숙 (2013). 노인과 예비노인의 가정건강성과 행복에 관한 연구. 대
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프로그램들이 실제로 클라이언트에게 도움을 주었다는 측정 가능한 결과물을 제시해야 한다.
참고문헌
정무성. 2005. 『사회복지프로그램개발론』. 학현사.
지은구(2005), 『사회복지 프로그램 개발과 평가』, 서울 :학지사.
정무성정진모(2001).
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