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대학교 동서문제연구원
이호도(1996), 중·일 양국의 근대화과정의 비교, 진주교육대학교
최병민(2010), 조직범죄의 실태와 대응방안에 관한 연구, 경기대학교
편집국(2004), 중국·일본의 역사왜곡과 우리의 대응방향, 한국전략문제연구소
Kisup
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한국사왜곡과 식민지 역사교육, 대한민국순국선열유족회
이옥순(2009), 인도의 식민지 근대성, 역사학회
이석우(2004), 아프리카의 식민지 문제와 영토 분쟁에 관한 국제법적 고찰, 대한국제법학회
임진호(2002), 한국·인도 역사 교과서 비교 :
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대인들에게 하나의 경종을 울리고 있는 점과, 우리 민족의 주체성을 고양하여 그들이
취해야 할 바가 무엇인가를 분명히 하고 있다는 점이다.
<참고문헌> 한국현대문학 100년 대표소설 100선 연구 1 - 김종회·현대문학연구회 지음 『
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한국방송통신대학교,2011
정희진(2013), 페미니즘의 도전, 교양인
김보화, 윤보라(2017). 그럼에도 페미니즘, 은행나무
김미덕(2016). 페미니즘의 검은 오해들, 현실문화
고미숙(2001). 한국의 근대성, 그 기원을 찾아서, 책세상
한우리(2016). 페미
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한국 농민 운동사 연구」 한울아카데미
한귀영 「일제시대 부랑자의 사회적 성격에 대한 연구」 서울대학교 석사 논문
http://midas.i-dream.ac.kr/digital_lib/down/bo.hwp 1. 탐구 배경
2. 책의 구성
3. 작가의 집필 관
4. 책의 내용
① 농촌 빈
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근대영미소설학회, 『19세기 영국 소설 강의』, 신아사, 1999.
김보원, 『영국소설의 이해 워크북』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김보원,윤미선, 『영국소설의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김현숙, 『영미소설 속의 여
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(2014). 근현대일본정치사. 한국방송통신대학교출판문화원.
일본사학회(2011). 아틀라스 일본사. 사계절.
가와이 아쓰시(2020). 하룻밤에 읽는 일본사. 알에이치코리아. 근대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기(30점)
참고문헌
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한국학술정보
김광웅(2004), 비교행정론, 박영사
임도빈·하태권외(2002), 비교행정론, 법문사
박천호(2000), 비교행정론, 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근대적 행정체제 형성에 영향을 미친 역사적 요인
1) 로마제국의 유산
2) 유럽의 봉건제
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된다. 산대나 1. 전통극과 희곡
2. 전통극의 기원
3. 삼국시대 전통극
- (1) 고구려, (2) 백제, (3) 신라
4. 고려, 조선 시대 전통극
- (1) 고려시대의 전통극, (2) 조선시대 전통극, (3) 탈춤극, (4) 인형극
5. 근대 희곡론
*** 참고문헌
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, 류방란, 한우희, 오성철(1998). 근대 한국 초등교육연구 (교육과학사) Ⅰ. 초등교육의 의미
Ⅱ. 초등교육과정의 특성
Ⅲ. 초등교육과정의 배경
Ⅳ. 초등교육과정의 변천
Ⅴ. 초등교육목적 및 목표
Ⅵ. 초등교육과정의 내용
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