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절과 기본 운동하기”의 하위내용은 이동하며 움직이기, 제자리에서 움직이기 두 가지로 구성되었다. 하지만 5세 누리과정(신체운동·건강)에서는 신체조절하기, 이동하며 운동하기, 제자리에서 운동하기 세 가지로 구성되었다.
③ 신체 활동
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방송통신대 출판부, 2009
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 고찰
1) 배경
2) 마리아몬테소리
2. 교육목표 및 내용
1) 교육목표
2) 몬테소리 교육의 다
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방송통신대 출판부, 2009
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육개론, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2005
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 프로젝트 접근법, 유승희 외 공
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, 박선혜 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 교과교육론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
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방송통신대 출판부, 2013
* 교육방법 및 공학, 유구종 외 공저, 창지사, 2006
* 교육방법의 교육 공학적 이해, 박성익 저, 교육과학사, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론(주제에 관한 핵심내용 요약 및 적용내용)
1. 1장
1) 가장 흥미로웠던 주제에
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 내담자와의 질문에 대한 답변(개념정리)
3. 유아교사의 역할
Ⅲ. 유아교육기관 방문 후, 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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방송통신대 출판부, 2010
* 미국법과 법률영어, FUKUDA MORITOSHI 저, 박덕영 역, 박영사, 2009
* 영미법, 이상윤 저, 박영사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영미법의 개념과 특징
2. 배심재판제도의 정의에 대한 정리
3. 배심재판제도가 영
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방송통신대 출판부, 2012
* 사회복지정책, 남기민 외 저, 학지사, 2010
* 사회복지개론, 윤철수 외 공저, 학지사, 2011
* 사회복지정책론, 권기창 저, 창지사, 2011
* 사회복지개론, 원석조 저, 양서원, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라
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문제를 해결해갈 수 있도록 적극적으로 노력하는 것이 필요하다.
◈ 참고문헌
* 정신건강론, 박선환 외 공저, 양서원, 2008
* 아동생활지도, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012
* 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008
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보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동환경, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육시설 운영과 관리, 김성희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육기관 운영관리, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
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