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시험 준비와 더불어 학교 내신을 위한 중간고사 및 기말고사대비 강좌 제공
4. 사이버 담임교사제 도입 (1:1 질의 응답시스템으로 학습관리)
5. 7차 수능모의고사 실시 및 진로 진학 상담
6. 7차 교육과정대비 수능시험 설명회 등 동영상 자료
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교육선발의 특징
7. 입학사정관제도 찬성입장(장점)
1) 공교육의 정상화와 사교육 억제
2) 입시제도의 성적지상주의 탈피
3) 고교와 대학 교육의 효과적 연계
8. 입학사정관제도 반대입장(단점)
1) 새로운 사교육 유발 가능성
2)
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및
학생 만족도 조사 결과
학교홈페이지 탑재
CD Title 및 책자
ICT
활용교육
2001학년도 전교과별 우수 수업연구 지도안
국민공통기본교과 ICT 교육과정안
3개교과 ICT 교수-학습지도안
ICT를 활용한 프로젝트 학습 및 수행평가물
학교홈페이지 탑
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시험 출제위원회 기획팀장이 밝히고 있는 1999학년도 이후의 중등교사 임용시험 중 교육학 문제 출제방향을 제시하면 아래와 같다.
1) 교사 또는 중등교사로서 지녀야 할 교육에 대한 기본적인 지식, 태도, 소양을 평가한다.
2) 이론적이고 세부
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교육사회학‘, 교육과학사, -서론-
-본론-
Ⅰ. 고교평준화 정책의 역사와 현황
1. 고교평준화의 개념 및 도입배경
(1) 고교평준화 정책의미
(2) 고교평준화 정책이 시행된 배경
2. 고교평준화의 기본 목표 및 변천과정
(1) 고교평준
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및 생활적응 차이 분석. 교육과학연구.
오성배(2017). 대학생의 대입전형별 학교생활적응의 차이 분석. 한국교육문제연구.
양길석(2010). 대학수학능력시험의 변천 과정과 쟁점 분석. 교육평가연구학술지, 한국교육평가학회.
강창동(2007). 한국
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교육세도 내지 않기로 했다. 이들의 주된 불만은 땅파기와 굴파기를 교육과정에 추가하지 않았다는 것이다. 두더지는 아이들을 학교에 보내는 대신 오소리 선생한테 보내 개인교습을 받게 하였고 오소리는 나중에 더 많은 학생을 모아 사립
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과정의 기본방향 (논술대비, 면접)
(1) 21세기 세계화, 정보화를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성교육
(2) 목표면: 기초, 기본교육의 충실
(3) 내용면: 자기주도적 능력의 신장
(4) 운영면: 학습적 중심의 교육의 실현
(5) 제도면: 지역 및
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교육 연구, 제12호, 1993
윤명희, 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사, 1990
함수곤, 자기주도적 학습과 교육과정의 편성·운영, 경기교육, 통권141호, 1998 Ⅰ. 영어과 기본학습능력신장 사례
1. 아침 교육방송 학습 실시
2. 방과 후 시간을 이용
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교육의 과정과 결과는 크게 달라지기 때문이다. 교육은 이제 국가 발전의 원동력이며, 교육을 통한 경쟁력 있는 인적 자본의 형성은 21세기 지식기반 사회에 필요한 우수 교사의 양성 및 임용과 직결된다고 할 수 있다.
그러나 현재의 교원양
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