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영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 배경 및 이론적 기초
1) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 배경
2) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 교육목표 및 원리
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개발이 필요하다고 했다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정,
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프로그램을 달가워하지 않는다. 그러나 최근 혼합연령 프로그램에 대한 많은 연구가 활발하게 이뤄지고 있으며, 이러한 연구들이 도출해 낸 놀이와 활동들은 조금씩 부모들의 인식을 변화시키고 있다.
2) 참 된 배움을 줄 수 있는 교육이 되
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교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2) 레지
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영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은,민하영, 방송대출판문화원 <목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리
3. 몬테소리 프로그램의 간점과 약점
4. 몬테소리 교
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항온조의 온도를 정확하고 일정하게 유지에 온도에 의한 반응속도의 변화량을 정확히 측정하며 실험을 진행해야 할 것이다.
5. Reference
[1] 2019학년도 3학년 2학기 실험노트 1. Abstract
2. Experiment
3. Result & Discussion
4. Conclusion
5. Reference
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유체의 유량을 조절하는 것은 사람의 눈으로 보면서 하는 것이고 눈금 자체가 매우 작아 유량을 정확하게 맞추는 것이 어려웠다.
5. Reference
[1] 2019학년도 3학년 2학기 실험노트 1. Abstract
2. Experiment
3. Result & Discussion
4. Conclusion
5. Reference
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이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및
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교육의 실체 , 강숙현, 최미숙 역 서론
1. 유아기와 학동기의 정의 및 발달특징 이해의 중요성
본론
2. 각 영역별 유아 발달 특징
3. 각 영역별 학동기 발달 특징
4. 유아 및 학동기 보육의 특성
(공통된 기본원리를 바탕으로 각 시
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교육 프로그램
1. 교육목표 및 원리
2. 교육내용 및 활동
3. 교사의 역할
4. 프로그램의 사례
5. 한국 현장에서 프뢰벨 유아교육 프로그램 적용의 문제
Ⅱ 몬테소리 프로그램
1. 교육목표
2. 교육내용 및 활동
3. 교사의 역할
4. 몬테
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