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프로그램으로, 전 국민의 문화적 기본권
신장에 기여 했다.
Ⅲ. 결론
TV는 자본주의 시대 이래 대중들에게 가장 사랑받는 대중매체이다. 음악 산업이 발전하기 위해서 TV의 역할은 아무리 강조해도 지나칠 수없다. 그러나 지금과 같은 방식이
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토론마당
5) 공개자료실
6) 교육상담
7) 문자서비스
8) 동호회
9) 폐쇄사용자모임
10) 온라인 학교
2. 웹 서비스
1) 교육자료실
2) 교육기관 및 단체
3) 행정지원마당
4) 문화광장
5) 정보시장
6) 정보교환
Ⅶ. 에듀넷의 교육방송
1. 주문형
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토론회-한나라당 문화관광위원회, 2000. 10.
-「디지털방송, 문제점과 향후대책」 방송공학회지(한국방송공학회), 제5권 4호,
p38-47, 2000. 12.
- 뉴미디어 시대의 방송산업, 방송문화진흥회 엮음 / 한울 / 1999년 07월
- 다채널 시대의 영상물 유통,
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비평: 신문의 북리뷰 무엇이 문제인가>, 2001년.
한국언론재단, <한국신문의 대중주의: 일간지 연성기사 분석>, 2002년. 1. 문화 기사의 정의
2. 문화 기사의 변화 과정
3. 문화 기사에 대한 비판
1) 저널리즘의 문제
2) 문화 소재
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방송사의 DTV 운영과 편성전략, 방송연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대중매체의 특성
Ⅲ. 텔레비전의 성격
1. 주파수의 할당
2. 네트워킹
Ⅳ. 텔레비전 방송 프로그램의 특성 및 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅴ. 텔레비전 방송의 다양성
Ⅵ. 매스미
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비평
* 최순영 외 1명( 2006), 학생인권법 청소년 토론회, 대한민국국회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생인권의 정의
Ⅲ. 학교인권의 관련규정
1. 자연법상의 권리
2. 국내법 규정
3. 국제 선언 및 조약
Ⅳ. 학생인권의 교사의식
Ⅴ. 학생인권의 학
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3. 문학대중화논쟁의 전개 과정
4. 문학예술운동의 볼셰비키화
5. 의의와 한계
제 2 장. 쟁점토론
문학은 자신의 순수성을 유지하는 것이 바람직한가, 아니면 대중화되어야 하는가?양자택일하여 설득력 있게 논하라.
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매체비평의 본령을 지키려고 하는 원칙에 충실한 편이다. 공정성과 객관성의 원칙에 어긋나는 보도의 문제를 지적하는 한편으로 언론개혁의 내용과 방향을 제시하고 있으며, 언론계 현안 및 정보, 그리고 언론관련 토론회 등의 내용을 전달
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프로그램을 제작, 공급할 수 있고, 이미 제작 보관되어 있는 의회활동 관련 영상자료들을 활용하여 지역민들의 평가자료로 이용할 수 있다. 이와 같은 추세라면 우리도 머지않아 모든 정치활동을 다양한 매체를 통해 직접 참여하는 효과를 거
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방송사의 하청적인 위치에서 복수의 방송국, 미디어에 프로그램을 공급하는 종합 영상 소프트 회사로 전환하는 추세이다. 그러나 일본 방송 프로그램 제작 산업은 ① 프로그램의 제작 유통이 기능적이지 못하고, ② 단기 전략에 치중하며,
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