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읽기ㆍ쓰기)구체적으로제시하면더훌륭한과제가되겠습니다.수고하셨습니다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. -아서/-어서
1) 의미정보
2) 형태통사 정보
(1) 활용 및 문장구조 정보
(2) 제약정보
3) 화용정보
4) 교수방법
2. -
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방송통신대학교 출판부
김경랑, 최내경(2002). 프랑스 문화 읽기. 서울 : 학문사
이창순(2002). 프랑스 문화의 이해. 서울 : 학문사
한국영화진흥위원회 정책연구팀(2004). 2003년 프랑스 영화산업 결산. 서울 : 한국영화진흥위원회 1.프랑스 영화
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읽기
Ⅳ. 월드컵 기간중 한국에서의 월드컵 패션경향
1. 레드신드롬
2. 입고 두르고 그리고 바르는 ‘태극기’
3. 월드컵 붐을 타고 온 보디아트
Ⅴ. 월드컵 패션의 앞으로 영향
1. 스포츠룩이 뜬다.
2. 계속 유행하는
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통신과 방송의 융합시대에 대비한 완성본이 아니라 첫 발을 내딛는 기초작업에 해당한다고 할 수 있다.
참고문헌
◇ 김규역(1989), 매스커뮤니케이션 이론과 연구, 서울: 나남
◇ 민영목(1997), 방송읽기: 방송심의(모니터)의 이론과 실제, 서울:
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방송 개발원 譯, <텔레비전 제작론>, 한국 방송 개발원, 1995.
ITC(International Taxation Center),『Film Financing and Television Programming: A Taxation Guide』, 1996.4.
방송위원회,『텔레비전 프로그램 유형 분류기준에 관한 연구』, 1994
통신개발연구원,『세
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방송위원회의 자체의견(지상파방송부, 부산사무소, 심의1, 2부)도 수렴되었다.
참고문헌
김동준(2004), 방송 심의위의 구성과 운영에 관한 문제점, 언론정보학회 세미나 발표논문
김규(1993), 방송매체론, 서울: 법문사
민영목(1997), 방송읽기-방송
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읽기 1-2. 대한 교과서 주식회사, 1999 1. 들어가며
2. 높임말 사용에 대한 교재 분석의 방법
3. 교재 분석 결과
●첫째 마당. 이야기를 꾸며요.
●둘째 마당. 할 말이 있어요
●셋째 마당. 이야기가 재미있어요
●넷째 마당. 이제 알았
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해결에 적용하는 것이 과학논술의 전형적인 유형이다.
<참고문헌>
세상읽기와 논술, 방송대 출판문화원, 2017
논리를 모르면 웃을 수도 없다, 박우현, 책세상, 2004 1. 2장 분석적 이해
2. 3장 비판적 평가
3. 4장 창의적 적용
<참고문헌>
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사례
2. 대응규격 편제의 체계성 및 서술내용의 보편성 분석
Ⅴ. 기사와 신문기사
Ⅵ. 기사와 보도기사
1. 크레딧을 밝히지 않은 무단전재 사례
2. 뉴스의 재산권적 가치
Ⅶ. 기사와 방송기사
Ⅷ. 기사와 통신기사
참고문헌
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통신언어의 사용이 증가하고 있는 것을 볼 때 문법적인 문제들은 국어 교육을 강화하여 개선해야 한다고 본다.
넷째, 국어과 교육과정 속에 통신언어와 관련된 내용을 필수적으로 포함시켜야 한다. 국어 교과서에서 신문이나 방송 언어를 다
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