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방송통신대학교출판문화원
최종고, 법사상사(2011), 박영사 서 론
본 론
1. 플라톤의 법률론
2. 아우렐리우스 아우구스티누스의 법이론
3. 몽테스키외의 자연법론과 정체론
4. 루돌프 폰 예링의 ‘목적법학’
결 론
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방송통신대학교출판문화원
파이돈, 플라톤 , 전헌상, 이제이북스, 서울, 2013 목차
요약
1. 파이돈의 영혼 개념 2, 상기 논증에서의 영혼 3, 유사 논증에서의 영혼
4, 파이돈의 심리학 5, 생명의 원리로서의 영혼 6, 인격체로서의 영혼
감
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효율적인 설득 방법은 어떤 것이 있는지 제시하시오. 또한 SNS는 핫미디어인가 혹은 쿨미디어인가에 대해 논하시오. (25점)
3. 심리학 이론인 귀인(歸因) 이론을 설명하고 이를 이용한 광고의 사례를 찾거나 직접 작성하여 제시하시오. (25점)
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방송통신대학교출판문화원
<처음 읽는 독일 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
요약
1, 무의식 혁명과 정신분석
2, 정신 기구 이드, 자아, 초자아
3, 메타심리학의 세 전제
4, 무의식 조직과 전의식
5, 무의식의 활동을 지배하는
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교육, 양서원, 2008.
8. 안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013.
9. 교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007.
10. 홍순정 외, 유아교육과정, 한국방송통신대학교, 2011.
11. 교육부 www.moe.go.kr
12. 보건복지부 www.mw.go.
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서부주지사대학교에서 운영하고 있는 교육과정, 교수-학습체제, 학습자지원체제와 관련된 정책들 중에서 우리 방송대에 적용하면 학습자들의 학습에 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각되는 정책 5개를 그 이유와 함께 구체적으로 제안하시오
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<청각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애의 개념
2. 청각장애의 원인
3. 청각장애의 특성
1) 언어와 말의 발달
2) 인지능력
3) 학업성취
4) 사회-정서적 발달
4. 청각장애의 판별 및
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<의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안>
Ⅰ. 서론
1. 의사소통장애의 개념
2. 의사소통장애의 원인
3. 의사소통장애의 특성
4. 의사소통장애의 판별 및 평가 방법
5. 의사소통장애의 교육 방안
Ⅲ. 결론
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접근법에 따른 치료적 개입, ⑤이상의 내용을 상담 및 교육적인 측면에서 어떻게 활용할지, ⑥이상의 내용을 작성한 소감 등에 대해 정리하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 강박장애
2. 불안장애
3. 정신분열증
III. 결 론
참고문헌
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교육적, 상담적 대처 방안에 대해 논하였다. 또한 팬데믹 상황에서 개인 또는 집단이 경험하는 심리적 특성에 대해 정리한 후, 이와 관련한 어려움을 이상심리학에서 공부한 내용을 활용하여 분석하시오. 이상의 논의를 중심으로 대처 방안에
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