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론을 중심으로- 커뮤니케이션디자인학연구, 66, 75-88. - 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육과정
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경
3) 교육과정의 심리학적 배경
4) 교육과정의 사회학적 배경
2. 아이즈
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대한 분석을 의료이용 형태를 지양하고 소비자의 가치가 의료체계 내에서 고려되는데 기여한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김영임외 (2007). 간호학 특론, 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
2. 전시자외 (2005). 성인간호학, 현문사.
3. 송미순외 (2002). 진단
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함양에 편중)
5. 체제의 보수적 기능(불신, 단절)
6. 사회혁신기반의 조성 미비(지적인 교육에만 편중)
7. 교육을 질적 발전 미비
8. 교실의 붕괴
9. 교과 편견(국,영,수 위주)
Ⅳ. 비판에 대한 해결 방안
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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대한 사회과학적 문제의식, 43~44, 김병완>
* 참고문헌 *
☞ 환경정책의 논리와 실제, 김병완, 나남출팜
☞ 지역갭발론, 김용웅, 법문사
☞ 환경갈등과 님비이론, 유해운 외2, 선학사
☞ 도시행정론, 김수신 외1, 한국방송통신대학교출판부 I
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경제사, 2007.
이상윤, 『노동법』, 법문사, 2005.
이영희, 『노동법』, 법문사, 2001.
김형배, 노동법제19판(전면개정증보판), 박영사, 2010
신수식·김존진. (2005). 『노사관계론』, 한국방송통신대학교출판부.
노동부(2004), 「복수노조 교섭창구 단일
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론적 근거
2. 중국 공산당 중앙위원회 교육체제 개혁의 결정에 나타난 인재배양에 대한 요구
3. 중국교육 개혁과 발전강요의 정신에 나타난 교육방침
Ⅲ. 중국의 수학교육
1. 중국의 수학교육
2. 수학교수에서 기초지식 전수와 기본기능
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방송통신대학교, 2010
이필렬, 인간과과학, 한국방송통신대학교, 2001
예지각 편집부, 인간과 과학, 예지각, 2009
은하출판사 편집국, Prime 인간과 과학, 은하출판사, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. [인간과 과학] 교재를 읽고 과학이란 무엇인가를 과학의
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대책
3) 엔젤플랜과 긴급보육대책 5개년 사업의 기본방향
4) 보육소의 대응 실태
5) 보육정책에 관련된 논점
Ⅸ. 향후 정책 방향
1. 유아교육법 제정 및 통합보육체제 확립
2. 직장보육시설 설치 기준 완화 및 처벌 강화
Ⅹ. 결론
참고
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론 그 기본전제는 각 개인은 저마다 서로 다른 천성과 소질을 지닌다. 는 플라톤의 인간본성론(인간관)이었다.
참고문헌
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
박종현, 『국가-政體』, 서광사, 2013.
남경희,
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론, 장기적인 안목에서의 진로교육계획이 수립되어야 하며 직업세계에 대한 현장성 있는 새로운 내용을 포함하는 진로지도 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
[참고 자료]
예지각편집부, 청소년 인성교육 및 상담, 예지각(방송통신대), 2008
김
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