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개발
다. 해당 학년들의 발달적 특성이해와 학습에 대한 특성 파악
라. 단원과 차시내용의 분석과 재구성(자기주도적 학습능력, 수행능력의 구분)
마. 단위 시간수업 절차와 활용할 발문의 준비
바. 교실 공간구성 및 학습집단의 구성과
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프로그램이 개발되어야 하며 선진 교육의 사례와 분석을 통한 적용이 필요하다고 본다.
*참고문헌
잘 우는 아이 <제12호>
민하영. 윤혜경.2002. 부모교육. 도서출판 양지
유효순. 이원영. 2003. 한국방송통신대학 출판부
김진숙. 연미희.2005.
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대학교.
박용헌 외(1994). 교육사회학. 서울 : 한국방송통신대학출판부.
사회정화위원회(1998). 과외, 당신은 어떻게 생각하십니까?. 서울 : 사회정화위원회.
송준수 외(1998). 교육사회학. 서울 : 교육과학사.
안관수(1997). 사회적 불평등의 재생산요
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개발한 CAI 적용 수업과 강의식 수업과의 학업 성취도 비교 연구, 석사학위논문, 충남대 교육대학원, 1996
◈ 백영균, 학습용 소프트웨어의 설계, 1995
◈ 백영균, 컴퓨터보조수업의 설계 - 코스웨어 개발의 기법, 양서원, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴
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대책을 강구하고 있다. 또한, 평생교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업을 전개하고 있다.
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
대안형 고등학교로서의 방송통신고등학교는
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대 형성에 기여할 것이다.
데이터방송이 활성화되면 시청자 입장에서도 드라마, 스포츠 중계 등에서 추가 설명이나 뉴스·일기예보·주식·교통정보와 같은 생활 정보 및 EPG 서비스(Electronic Program Guide : 다수의 방송채널 프로그램을 안내하고,
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방송통신대학교 출판부, 2002,
「정책분석론」, 노화준, 박영사, 1998
「정책분석론」, 강근복, 대영문화사, 1997
「정책분석론」, 이대희, 대영문화사, 1999
「규제 영향분석을 위한 비용 편익분석 기법」, 김태윤, 한국행정연구원, 1999
「비용 편
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대 시책이 절실하다. 이를 해결하기 위해 2001년부터 대체에너지기술 중 현 기술수준으로 기술개발결과 및 실용화 가능성이 많은 태양열, 태양광, 풍력 등 3개 분야의 성능평가센터를 한국에너지기술원 등으로 지정, 태양열 집열기 및 온수기,
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대 시책이 절실하다. 이를 해결하기 위해 2001년부터 대체에너지기술 중 현 기술수준으로 기술개발결과 및 실용화 가능성이 많은 태양열, 태양광, 풍력 등 3개 분야의 성능평가센터를 한국에너지기술원 등으로 지정, 태양열 집열기 및 온수기,
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평가연구. 한국방송통신대학교 방송통신 교육연구소. 연구보고 98-1.
정인성, 나일주(2004). 원격교육의 이해 : 2판. 교육과학사.
최돈민 양흥권 이세정(2005). 한국 성인의 평생학습 참여 실태조사. 한국교육개발원.
한국직업능력개발원(역). 지
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