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부모 교육 자료
④ 유아와 부모가 함께하는 교육 활동 자료
(2) 외국에서 개발된 프로그램
① 부모효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training: PET)
② 효율적인 부모 역할을 위한 체계적 훈련
(Systematic Training for Effective Parenting: STEP)
Ⅵ. 결 론
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유아교육의 확대와 수준 향상을 위해서는 유아교육 예산 비율을 정부 교육 예산 중 연차적으로 상향 조정하여 2005년 이후에는 연간 5% 이상을 투입하도록 하고(이영석, 임명희, 2000) 점차적으로 OECD 국가 수준으로 올린다.
Ⅳ. 결 론
위에서 우
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유아의 듣기 기술을 발달시킬 수 있다. 또 자신의 권리를 요구할 때, 도움을 요청 또는 거절할 때, 고마움을 표현할 때 등과 같은 사회적 상황에서 자신의 의사를 나타내기 위해 적절한 말하기 기술을 발달시켜야 한다.
사회교육 Ⅰ. 서 론
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대학원 김효녀
논문 ‘어머니의 양육태도와 유아의 자아개념 및 사회성과의 관계’
- 전북대학교 교육대학원 한아름
논문 ‘부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계’
- 경상대학교 교육대학원 박미영 Ⅰ 서론
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교육청별 통합학급 시범학교 1개교(학교과정별) 이상씩 지정운영 후 결과 보고회 개최
Ⅳ.결론
그 동안 우리나라 에서 이루어진 통합 교육과정 운영을 위한 실태를 조사한 연구들을 보면 대략 다음과 같은 사실을 알 수 있다. 통합 교과 또는
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대한 교사와 학부모의 만족도. 한국외국어 대 교육대학원 석사학위논문.
이광욱(1998). 유아체육 교육이 유아의 긍정적 자아개념과 친 사회적 행동 에 미치는 영향. 세종대 대학원 석사학위논문.
이돈희, 조화태(2001), 교육철학. 한국방송대학교
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교육과정 통합과 통합 주제단원 개발”. 광주교육대학교 논문집
6. 김재복, “통합교육과정”, 교육과학사, 2000
7. 김대현, “열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발”, 양서원, 1995
8. 이해주, “유아를 위한 통합교육과정의 실제”,
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유아 보육프로그램의 현대적 경향
1. 통합적인 교육을 위한 환경구성
2. 유아의 능동적인 언어활동을 돕는 환경구성
3. 창의적 표현활동을 위한 환경구성
4. 도서영역의 구성
5. 역할놀이 영역의 구성
6. 언어영역
7. 음악영역
Ⅵ. 결 론
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교육자료(2002년) Ⅰ. 서 론······················· 1
Ⅱ. 본 론························· 2
1. 유아교육기관에서 부모교육 계획·········· 2
1) 가정통신문
2) 부모회
3) 가정방문
4) 수업참관
5) 교구대
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대가이므로 자신 마음대로 쓰는 것이 아님을 가르친다.)
* 돈을 잘 관리하는 방법을 가르쳐 준다. (용돈 쓰는 요령 및 용돈 기입하는 방법을 배운다.)
* 적절한 물건 구입 계획을 세우는 습관을 갖는다.
Ⅵ. 유아(유아교육)의 생활습관지도 방법
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