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청소년의 이해
제4장 청소년지도자
제5장 청소년지도방법
제6장 청소년문화
제7장 청소년문제
제8장 청소년활동
제9장 청소년상담
제10장 가정과 학교의 청소년교육
제11장 청소년 유해환경
제12장 청소년복지
- 각 장별 출제예상문제 (해설
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청소년기본법: 9~24세로 포괄적으로 규정
② 청소년보호법: 19세 미만을 보호대상으로 함
③ 민법: 미성년자, 20세 미만자
④ 소년법: 소년, 19세 미만자
⑤ 아동복지법: 아동, 18세 미만
- 중략 - 2~3강 청소년의 이해
7~8강 청소년문제
- 각 강
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제1장 사회교육에서 청소년 제2장 청소년에 대한 시각과 청소년교육의 성격 제3장 청소년의 이해 제4장 청소년지도자 제5장 청소년지도방법 제6장 청소년문화 제8장 청소년활동 제9장 청소년상담 제10장 가정과 학교의 청소년교육 제11장 청소
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청소년 인성교육. 방송통신대학교출판문화원.
김은정, 강지현. (2015). 감사성향과 주관적 안녕감의 관계: 자기수용과 사회적 지지의 매개효과. 청소년학연구, 22(8), 161183.
신정철. (2016). 감사 훈련이 청소년의 감사성향과 자기효능감에 미치는
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청소년기본법: 9~24세로 포괄적으로 규정
② 청소년보호법: 18세 미만을 보호대상으로 함
③ 공중위생법, 공연법: 18세미만을 미성년자로 분류
③ 형법: 14세 미만을 미성년자로 분류
4) 생리학적 적응
신체적 ․ 생리적 성숙이 나타나는
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청소년 기본법」 제24조의2에 따라 청소년시설, 청소년단체 및 학교 등에서 청소년 상담 업무에 종사하는 청소년상담사는 자질향상을 위하여 정기적으로 보수교육을 받아야 한다.
3. 참고문헌
김진호 외 3인(2022). 청소년활동론. 한국방송대학
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2~3강 청소년의 이해 7~8강 청소년문제 10~11강 청소년상담 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총20페이지/수강교재 2~3강, 7~8강, 10~11강 핵심체크+출체예상문제
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교육의 영향력을 다시 생각해 보는 계기가 됨으로써 매우 의미 있는 시간이었다. 인성교육은 청소년들의 사회적 적응능력에 광범위하고 심도 있는 영향을 미친다. 이 교육을 통해 청소년들은 자기 자신에 대한 깊은 이해와 관리 능력을 향상
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청소년 인성교육. KNOUPRESS.
민진홍(2016), 땡큐 파워, 라온북. 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, ‘청소년인성교육’ 교재(p107-114) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) ‘감사’에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 교재에
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교육의 영향력을 다시 생각해 보는 계기가 됨으로써 매우 의미 있는 시간이었다. 인성교육은 청소년들의 사회적 적응능력에 광범위하고 심도 있는 영향을 미친다. 이 교육을 통해 청소년들은 자기 자신에 대한 깊은 이해와 관리 능력을 향상
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