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교육공학적 접근이 되어야 한다
4. 복합적인 정보교재를 활용해야 한다
5. 교사가 정보의 제공자가 되어야 한다
6. 사이버 스페이스와 정보 윤리를 충분히 이해해야 한다
7. Internet을 활용한 학습 모델이 많이 구축되어야 한다
참고문헌
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방송대학교, 1996
6. 최창우, 수와 연산 영역에 대한 최근의 동향, 2000 Ⅰ. 중학교 수학과 멀티미디어 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 활용방법
1) 수업시간에 활용 방법
2) 인터넷을 통한 활용 방법
4. 효과
1) 학생측면
2) 교사
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컴퓨터 가상실험
2. 특성
3. 컴퓨터 가상실험의 유형
1) 물리적 가상실험
2) 절차적 가상실험
3) 상황적 가상실험
4) 과정적 가상실험
4. 컴퓨터 가상실험의 장, 단점
Ⅹ. 가상교육과 가상학원
1. 가상학원의 개념
2. 교육정보화의 측
가상교육 가상세계, 가상교육지원시스템 가상공간, 가상교육 개념,배경, 가상교육 발전과정, 가상교육 특성,구성, 가상교육 필요성, 가상교육 지원시스템,,
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방송매체의 변화
1.5뉴미디어의 확장과 미래
1.6뉴미디어의 영향
2.CATV
2.1CATV에 대한 이해
2.2CATV의 특성
2.3국내 CATV 산업의 현황
2.4CATV의 생존전략
2.5CATV의 문화적 가치
3.위성방송
3.1위성방송의 이해
3.2국내 방송위성
3.3국외 위성방송의 역사
3.4
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이해도 (Easy to use)
5. 증강현실의 기술적 특징
1) 디스플레이
2) HMD(Head Mounted Display)
3) Desktop Display
4) 카메라 기반의 증강현실 공간 구성
6. 증강현실의 활용분야와 연계된 공간
1) 활용분야
2) 공간과 연계된 증강현실과 부가가치
7.
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컴퓨터리터러시를 함양시켜야하고 나아가서는 생활 속에서 학습을 이룰 수 있도록 하여야 할 것이다.
참 고 문 헌
김영수(1997). "열린교육체제의 지원을 위한 방송교육매체의 활용방안," 교육방송연구. 서울:
한국교육방송연구회.
김회수(1995
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컴퓨터리터러시를 함양시켜야하고 나아가서는 생활 속에서 학습을 이룰 수 있도록 하여야 할 것이다.
참 고 문 헌
김영수(1997). "열린교육체제의 지원을 위한 방송교육매체의 활용방안," 교육방송연구. 서울:
한국교육방송연구회.
김회수(1995
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방송대학교
대구교육과학연구원(2000) / 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집 제14집
박범익·권치순·전우수(1990) / 탐구활동을 통한 과학교수법, 서울 : 전파과학사
작은평화(1995) / 과학이 별건가요?, 서울 : 작은평화
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컴퓨터
PVR은 컴퓨터처럼 운영체제가 있다. 현재는 리눅스 체제를 사용하고 있다. 컴퓨터와의 호환 가능성을 높이게 되면 컴퓨터가 할 수 있는 기능들을 PVR도 대부분 할 수 있으리라 생각된다. <서론>
<본론>
1. PVR 정의
2. PVR 개념
VC
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방송광고의 유형 표준화 연구, 경성대학교
○ 조주형(2007), 자막 번역의 특징으로 본 영화 자막 번역의 효율적 방안, 부산외국어대학교
○ 차유철(2005), TV광고 자막 처리방식에 따른 효과 연구, 한국광고홍보학회
○ 홍경아(2011), 텍스트 유형에
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