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방송대 출판문화원.
김창엽 저(2019). 『성인교수학습의 이론과 실제』. 공동체.
Dale H. Schunk 저, 노석준 역(2016). 『학습이론 교육적 관점』. 아카데미프레스.
이홍우 저(2015). 『인지학습의 이론』. 교육과학사.
정순례, 이병임 외 2명 저(2013). 『
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방통대 간호학과 4학년 간호지도자론 공통] (1)오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2)피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는
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방통대 간호학과 4학년 간호지도자론 공통] (1)오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2)피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는
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방통대 간호학과 4학년 간호지도자론 공통] (1)오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2)피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는
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방송대 보건교육, 보건교육,방통대 보건교육B형,생애전환기,건강검진에 대한 보건교육,보건교육,생애전환기 건강검진,보건교육B형 생애전환기, 보건교육, 보건교육, 보건교육
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육
Ⅱ. 본 론 - 생애전환기대상인구(40대이
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방송대출판부.
2. 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
3. 이훈구(역)(1983). 성격심리학. 서울: 법문사.
4. 조대봉(역)(1992). 인간의 동기와 성격. 서울: 교육과학사.
5. 이지헌 외(2009). 교육학의 이해. 학지사.
6. 노상우(2011). 교육의 역사와 사상.
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방송대 출판문화원, 1999.
임규혁, 임웅, 교육심리학, 서울: 학지사, 2007.
송명자, 발달심리학, 서울: 학지사, 2003.
천성문, 박명숙 외 3명 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
노안영, 성격심리학, 학지사, 2003.
윤재흥, 교육철학 및 교육사,
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방송대 출판문화원 목차
서론
본론
1, 지역 문화의 이해
2, 주민참여의 개념
3, 지역 시민이 참여하는 창작 스튜디오4, 국내 창작 스튜디오의 성립 배경
5, 창작 스튜디오 사례와 운영 방식
6, 창작 스튜디오의 필요성
7, 지역문화 커
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방송대출판부 2010
송경애 최신 기본간호학 수문사 2014
이소우, 김주현 외 3명 저 「간호이론의 이해」 수문사 2009
정면숙, 강윤숙 외 3명 저 간호학개론 현문사 2012
김영수 <매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별
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목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)
[참고문헌]
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