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대학차원의 인적자원개발 전략과 대학생의 진로선택의 관계에 있어서 진로인식의 조절효과에 관한 연구
노태일(2001) 평생교육을 통한 인적자원개발 방안에 관한 연구
김학수(1998).「인적자원관리의 전략적 성격과 이론」. 마산 : 경남대 출판
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교육이라는 것이다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 1. 들어가기
2. 에릭
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론 전인적 변화(holistic change)가 일어나는 교육을 받도록 해야 할 것이다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존
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평생교육 방법이 가장 적합한지 선택하는 것은 매우 중요한 결정입니다. 평생교육은 개인의 학습 효율성과 동기 부여에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 가장 효과적인 평생교육 방법은 구체적이고 맞춤화된 방법입니다. 서론
구체
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교육)을 받게하여, 가능한 모든 노인들이 사회의 어른으로 거듭날 수 있도록 노인교육의 대상에 포함되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 한국 사회에서 실시되고 있는 노인교육의 문제점과 그 해결방안에 대해 논해 보았다. 노
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대상이 될 수 없었다. 그러나 현대사회에서는 평균수명의 연장으로 노년기가 장기화되고, 노년을 단지 가족에 의존하는 휴식기로 잔주하는 것이 아닌 적극적 노년기 인식 변화가 일고 있다.
참고문헌
남기민 외(2003), 『현대노인교육론』, 현
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대학원 박사학위논문.
통계청(2018). 생명표.
통계청 통계 이해.
http://kostat.go.kr/understand/info/info_lge/1/detail_lang.action?bmode=detail_lang&cd=SL4020.(2021.04.13. 인출).
slownews(2020.12.17.). 노인과 미디어. https://slownews.kr/78774.(2021.04.13.인출). 노인교육론
1.
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평생교육원.
김연진 외(2016), 영유아 보육과정, 태영출판사.
김지은, 문혁준(2020), 보육과정, 창지사.
백혜리(2008), 보육교사론, 서울: 동문사.
양승희 외(2006), 보육과정, 서울: 동문사.
전남련 외(2004), 영유아보육개론, 서울: 형설. Ⅰ. 서론
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교육 자료가 될 것이라고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
박기영. 외국어로서의 한국어발음교육론. 배론평생교육원
세종학당. 결혼이민자 한국어1. E-book
세종학당. 세종한국어1. E-book
지도교수의 평가의견
분석하신문제점을통해내가교사라면실제수업
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대한 인식의 부족이다. 1994년경부터 시작된 세대공동체에 대한 관심은 아직도 다분히 학문적인 영역에만 머물러 있을 뿐, 아직 실천적 영역으로까지 확산되지 못하고 있는 것이 현실이다. 따라서 우리 사회와 특히 평생교육 실천에서의 세대
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