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교육을 받으며 위로부터 성령의 역사가 임하여 정서적 변화는 물론 전인적 변화(holistic change)가 일어나는 교육을 받도록 해야 할 것이다. 참고문헌 박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008 고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회
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기독교문서선교회, 2006) 존D.카터, S.부르스 나러모어 「신학과 심리학의 통합과 갈등」전요셉역 (서울: 하늘사다리 1997) 게리 콜린스, 「그리스도인을 위한 카운슬링 가이드」정석환역 (서울: 기독지혜사 1992) 게리 콜린스, 「폴 투르니에의
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  • 등록일 2011.07.14
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심리적인 원인 3) 우울증의 생물학적 원인 6. 우울증의 대처방법 1) 영양분과 식품 보조제 2) 상실을 극복하기 3) 고통의 바른 이해 4) 우울증을 극복하기 위한 결단 5) 우울증을 스스로 처리하는 방법 7. 우울증의 치료 1) 인지치료 2)
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  • 등록일 2011.02.16
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발달심리학],서울: 영사, 1987 최정윤 외 지금, [이상심리학], 학지사, 2000 정정숙, [기독교 상담학], 서울: 도서출판 베다니, 2002 오성춘, [목회 상담학], 서울: 도서출판 베다니, 2002 로렌스 크렙, [인간 이해와 상담], 윤종석 역, 서울: 도서출판 두
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  • 등록일 2005.10.10
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교육시설과 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아 접근법, 자연친화교육 등의 접근법과 프로그램을 심도 있게 고찰하면서 우리 실정에 맞는 유아교육프로그램을 개발하여 실용화할 수 있는 방안을 보다 적극적으로 모색해야 할 것이다. Ⅳ. 참고
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  • 등록일 2016.06.14
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논문 703건

콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ. 콜버그의 이론이 교육현장에 주는 기본원리 Ⅵ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2009.01.22
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교육」, (서울: 교육과학사). 장상호(1982). 피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사). <논문> 박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문. 신경민(2000), J. Piaget의 인지 발달론에 의한 유아의 음악
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  • 발행일 2008.02.10
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기독교의 태아교육 현황 24 3. 임신부부의 태아교육실태 27 4. 다양한 방법의 태아교육 29 Ⅳ. 태아교육의 대안 34 1. 태아 신앙교육의 가능성 34 2. 임신부부의 신앙교육 37 3. 태아교육의 기독교교육적 방법 및 유의사항 45 4. 태아교육을 위한
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  • 발행일 2012.10.15
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심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행의 문제점 Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안 1. 정책 및 제도적 측면 2. 사회적 측면 3. 교육적 측면 4. 심리적 측면 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2008.03.13
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교육의 모든 것 / 창지사 ㆍ동덕여자대학교 부속유치원(2000). 일상생활교육 감각교육 / 다음세대 ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사 ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 ㆍ피숙연(1998).
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 2,304건

교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적 수준의 유아교육 전문가로 성장할 것이다. 평생 학습자로서 전문성 강화를 위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화
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  • 등록일 2025.05.19
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교육현장에서 상담 수요자의 요구를 반영하고 실제 학내 상담교육 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담심리 교육대학원 과정에서 성장성 있는 상담교육인으로
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  • 직종구분 기타
발달의 심리적 영향 등에 대해서 좀 더 심도있게 연구하고 다양한 실제 사례들을 통해 아동교육 케이스들에 적용할 수 있는 상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인
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교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수님의 지도아래 학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이
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교육 기회 보장에 대한 사회적 인식 개선에 앞장서겠습니다. 지역사회와 교육 현장에서 장애인 차별 해소와 포용적 환경 조성을 위한 교육 및 캠페인 활동을 지속적으로 추진하며, 모두가 평등하게 교육받고 성장할 수 있는 사회 실현에 기여
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