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교육을 받으며 위로부터 성령의 역사가 임하여 정서적 변화는 물론 전인적 변화(holistic change)가 일어나는 교육을 받도록 해야 할 것이다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회
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기독교문서선교회, 2006)
존D.카터, S.부르스 나러모어 「신학과 심리학의 통합과 갈등」전요셉역 (서울: 하늘사다리 1997)
게리 콜린스, 「그리스도인을 위한 카운슬링 가이드」정석환역 (서울: 기독지혜사 1992)
게리 콜린스, 「폴 투르니에의
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심리적인 원인
3) 우울증의 생물학적 원인
6. 우울증의 대처방법
1) 영양분과 식품 보조제
2) 상실을 극복하기
3) 고통의 바른 이해
4) 우울증을 극복하기 위한 결단
5) 우울증을 스스로 처리하는 방법
7. 우울증의 치료
1) 인지치료
2)
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발달심리학],서울: 영사, 1987
최정윤 외 지금, [이상심리학], 학지사, 2000
정정숙, [기독교 상담학], 서울: 도서출판 베다니, 2002
오성춘, [목회 상담학], 서울: 도서출판 베다니, 2002
로렌스 크렙, [인간 이해와 상담], 윤종석 역, 서울: 도서출판 두
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교육시설과 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아 접근법, 자연친화교육 등의 접근법과 프로그램을 심도 있게 고찰하면서 우리 실정에 맞는 유아교육프로그램을 개발하여 실용화할 수 있는 방안을 보다 적극적으로 모색해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고
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