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교육. 한국방송통신대학교 출판부.
- 특수아교육 방송대 강의록.
- 이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.
- 네이버 지식백과
- 지적장애아동 교육 나은 이 프레지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애와 학습장애의 원인
1) 지적장애의
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대한 동기요소를 강화하고 자발적 참여를 유도하는 건강교육 프로그램의 필요성이 대두된다.
참고문헌
김영임 외, 보건교육, 한국방송통신대학교출판부, 2012.
보건복지부, 건강증진을 위한 운동사업 활성화 TF 보고서, 2007.
보건복지부, 우리
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육 전달 방식으로서 정보통신을 이용한 사이버 교육의 활성화 방안, 최소한의 전담 교수 의무배정 방안 등이 마련되어야 한다.
셋째, 유사제도의 중복 운영을 피하기 위해 사내기술대학은 사내대학과 기술대학으로 흡수 통합될 것으로 전망
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설치. 운영 방안, 폐교에 따른 학습자 구제 대책, 교육 전달 방식으로서 정보통신을 이용한 사이버 교육의 활성화 방안, 최소한의 전담 교수 의무배정 방안 등이 마련되어야 한다.
셋째, 유사제도의 중복 운영을 피하기 위해 사내기술대학은
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대학이 활성화되기 위해서는 경비 문제 외에 교육대상 확대 방안, 원격 대학과
사내대학의 절충 방안, 근로자 학력상승을 감안한 대학원 설치. 운영 방안, 폐교에
따른 학습자 구제 대책, 교육 전달 방식으로서 정보통신을 이용한 사이버 교육
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대한 연구, 대한가정학회지, 2009
가정학실천특위, 보건복지가족부 하의 가족정책 재정립 방안, 대한가정학회, 2008
연미희 김진숙, 부모교육 이론과 실제, 동문사, 2001
유영주 외, 가족관계학, 교문사, 1998
정현숙 외, 부모학, 신정, 2003 Ⅰ. 서
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평생교육원 업무와 평생교육사의 소명에 대해서도 한번 더 생각하는 기회가 되었고 실습을 통해 얻고자 했던 이론적 지식과 실질적 업무 향상을 동시에 할 수 있어서 개인적으로 만족하고 목표 달성이 되었다고 생각합니다.
3 실습기간 중
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교육학논술, 서울고시각, 2013.
한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제,
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론은 평생교육의 가능성도 제시하고 있는데, 이것은 결국 자아실현이 인간교육의 궁극적 목표가 된다는 것을 의미하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
< 1번 매슬로의 동기위계설 참고문헌 >
전용오,여태철,황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대
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평생교육은 발달이론의 상대주의적 적용을 가능하게 해주는 이론적 지지대가 될 수 있다는 점이다.
참고문헌
생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 인생주기와 전 생애발달
2, 생애발달과 평생교육
3,
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