|
확산
(4) 환경오염 피해의 증상
2) 환경보전의 길
(1) 환경오염에 대한 새로운 이해
(2) 환경적으로 건전하고 지속 가능한 개발(ESSD)
(3) 녹색 국민총생산(Green GNP)
(4) 기업의 환경경영
(5) 환경시민운동
5. 참고문헌
|
|
|
방송-통신서비스
(1)한미 입장 달라 합의점 찾는 것이 핵심
(2)온라인 디지털 콘텐츠에 관심
(3)콘텐츠 빈약한 인터넷 강국
9.한미 FTA와 섬유-의류 산업
(1)성장산업으로 도약기회
(2)중국이 세계시장 24% 점유
(3) 대미무역수지 감소 의존도
|
|
|
대표하기 위해 공간정보산업협회와 산업포럼 등 운영 지원
□ 관계부처와 협력하기 위해 행정안전부, 지식경제부, 방송통신위원회 등과 정책협의체 운 영
o 시범사업, 기술개발 등 범정부 협력과제는 반드시 관계부처 정책협의
2. 투자재원
|
|
|
대학의 유형별 사례 분석 - 일반대학, 산업대학, 방송통신대학, 사이버대학의 유형별 분석을 위해 5개 대학 대상의 사례연구를 수행하였다.
연구결과, '성인의 평생학습 기회의 확대', '교육과정 특성화와 질 관리 강화', '대학과 노동시장 연
|
|
|
특정연구개발사업
Ⅷ. 지식재산권(지적재산권)의 보호법
1. NII보고서에 의한 미국의 컴퓨터 통신 지재권 보호법
2. 데이터베이스 저작권 보호
3. 멀티미디어 저작권 보호
Ⅸ. 지식재산권(지적재산권)의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
대한 보다 많은 개발과 연구를 통해 해결하고 나아가 우리나라의 유아들이 우리나라에서 보다 질 높은 유아교육을 받을 수 있도록 하는 것에 초점을 맞추어 앞으로의 국가와 유아교육과 관련된 사람들의 많은 노력이 필요하겠다.
※ 참고 문
|
|
|
대학/전문대부설 평생(사회)교육원 등
관할청에 보고
언론기관부설
신문방송 등의 언론기관
교육감에 신고
지식인력개발 사업관련
산업교육기관, 학교실습기관
교육감에 신고
< 평생교육법 상의 평생교육시설 >
＊ 목 차 ＊
제 1 절 평생
|
|
|
프로그램에 대한 총체적 평가를 통해 수정, 보완하여 효과성을 높이고
대상자들에게는 지속적으로 프로그램이 실시될 수 있도록 계획되어야 하며
사회심리적인 프로그램의 개발과 전문 인력이 배치되어야 할 것이다.
(2) 보호행정과 교정복
|
|
|
과정탐색 -배영사
3. 교원양성대학의 국민학교 사회과교육학 교재 개발 연구 -한국교원대 부설 교과교육 공동연구소
4. 현대의 사회과 교육 -학문사
5. 사회과 교육(1) -한국방송통신대학 경험중심 사회과 교육
학문중심 사회과 교육
|
|
|
대한 인간의 심리
2. 해커발생에 따른 사회적 문제
3. 해킹방어와 가치관의 한계점
Ⅲ. 해커의 일반적 사례
1. 국내사례
2. 국외사례
3. 사례를 통한 시사점
Ⅳ. 해킹방지 프로그램의 개발현황
1. 범국
|
|
메뉴펼치기
