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통신에서의 축약어 사용
3) 신조어(新造語) 범람
4) 습관적 말 군더더기 사용
5) 문법의 파괴
6) 표준 발음의 파괴
7) 돌려 말하기 경향 확대
3. 초등학교 표준어 사용 교육 실천 방안
1) 과제 및 일기 지도
2)
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통신 수출현황>
(단위 : 억불)
구 분
1997
1998
1999
2000
2001. 7
CDMA
2.6
6.6
22.8
37.1
21.3
GSM
6.1
11.2
26.7
38.9
22.7
합 계
8.7
17.8
49.5
76.0
44.0
Ⅴ. 21세기 지식정보화를 위한 우리의 다짐
▶ 우리의 정보화 성과는 이미 세계가 인정하고 있음
- OECD는 2001년 9월
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4) 전자우편
5) 영어 홈페이지 설계 및 출판
6) 시뮬레이션
7) 인공지능 채팅 프로그램
8) 실시간 채팅 도구
9) 웹기반 과제 저작도구(authoring tool)
Ⅴ. 초등학교 수학과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 수학과 ICT활용 교육의 실태
2. 수학과 I
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4) 자원 지원
Ⅵ. 뉴질랜드의 정보통신기술활용교육(ICT)
Ⅶ. 일본의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 프로젝트의 목적
2. 프로젝트 활동
3. 프로젝트 정보통신기술 환경
1) 인터넷 접속
2) 서버
3) 클라이언트
4) 교류 상대학교
4. 프로젝트
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1. 개인차의 원리
2. 직업적 적응성의 원리
3. 직업의 변화성
4. 직업선택의 자유성
5. 개성 발휘의 지원
Ⅵ. 청소년진로지도(진로교육)의 실태
Ⅶ. 청소년진로지도(진로교육)의 문제점
Ⅷ. 향후 청소년진로지도(진로교육)의 실천 과제
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1. 제반 환경 여건
2. 적정 교사 대 아동 구조
3. 재정적 여건
1) 정원 충족률 및 대기아동
2) 정원 미충족 이유
3) 보육료 지원 아동
4. 평가인증제 관련 의견
1) 부모 의견
2) 시설장 의견
5. 정보 통신 환경
1) 정보 통신 장비 설치
2) 보
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10년 소개자료 참고)
환경리포트 1995년 9-10월호{통권제14호} Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일반적인 옴부즈만 제도
1. 옴부즈만 제도의 개념과 배경
1) 개념
2) 등장배경
2. 옴부즈만 제도의 기능과 특징
1) 기능
2) 특징
3) 집행력
3. 옴부즈만
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4) 사무직원
5) 운전기사
6) 영양사와 조리사
7) 관리인
Ⅳ. 유치원 재정 및 사무관리
1. 교육재정과 유치원 재정관리의 의의
1) 교육재정의 접근
(1) 교육재정의 개념
(2) 유치원 재정관리의 의의
2) 유치원 재정의 현실과 정책과제
(1) 유
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46권 3호, 262~231
박종민(2003). 휴대전화, 인터넷, 텔레비전의 미디어 속성 차이와 이용 동기 요인 연구. 「한국언론학보」, 47권 2호, 221~249
신명희, 안주아(2005). 대학생 소비자의 라이프스타일 유형과 미디어 이용 및 구매행동에 미치는 영향. 「
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대학교 출판부
정종권(2000) - 한국 시민운동을 비판한다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민단체(NGO)의 등장
Ⅲ. 시민단체(NGO)의 범주
Ⅳ. 시민단체(NGO)의 조직관계
1. NGO와 정부의 관계
2. NGO와 기업의 관계
Ⅴ. 시민단체(NGO)의 활동
1. 4.13 총선이전
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