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제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 양육태도
2. 문제행동
3. 부모의 소득수준이 유아의 문제행동에 미치는 영향
4. 어머니의 양육태도와 유아의 문제행동
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론
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심리적 요법
5. 바람직한 다이어트 방법에 대한 논의
1) 남성 - 유산소 운동
2) 여성 - 저항성 운동
Ⅷ. 국내외 비만실태 분석
1. 한국의 비만 실태 및 대응정책
2. 미국의 비만 실태 및 대응정책
3. 유럽의 비만 실태 및 대응정책
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유형
1. 언어적 지능(linguistic intelligence)
2. 논리 수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
3. 공간적 지능(spatial intelligence)
4. 신체 운동적 지능(body-kinesthetic intelligence)
5. 음악적 지능(musical intelligence)
6. 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7.
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검사
1.정부기업의 결산
2.준정부기업의결산·························
3.공기업의 감사
Ⅶ. 공기업의 경영평가와 감독
1.경영목표의 수립
2.경영실적 등의 보고
3.경영실적 평가
4.경영지침 및 감독
5.감사원 감사
6.감사결
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성격
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 특기적성교육
Ⅴ. 특수교육(장애인교육)의 CAI(컴퓨터보조학습)
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅶ. 특수교육(장애인교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학생들에게 학습에 대한 접근
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유형과 상담원리
1) 정신분석 상담이론의 개념과 상담원리
(1) 주요개념
(2) 상담원리
2) 행동주의 상담이론의 개념과 상담원리
(1) 주요개념
(2) 상담원리
3) 인간중심 상담이론의 개념과 상담원리
(1) 주요개념
(2) 상
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심리학. 학지사
서울대학교병원(2003), 간호진단과 계획, 서울대학교출판부
김금자(2006), NANDA 간호진단과 중재가이드, 현문사
조영희 외(2004), 기본간호학, 신광출판사
이경순 외(2000), 정신건강간호학(상), 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정
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평가도구와 문항의 분석
1) 평가도구의 준거
2) 문항분석
4. 평가의 실시와 결과처리
1) 평가준비
2) 채점
3) 성적 표시 방법
5. 평가 결과의 해석 및 활용
1) 개인에게 있어서의 해석과 활용
2) 집단에게 있어서의 해석과 활용
참고문헌
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통신채널로서의 교수매체
2. 학습경험으로서의 교수매체
1) 피아제(Piaget)의 인지발달론
2) 브루너(Bruner)의 지식의 표상양식
Ⅴ. 교수매체의 선택모형
1. 학습자 분석
2. 목표의 기술
3. 방법, 매체와 자료의 선정
4. 매체와 자료의 활용
5
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유형
3) 성폭력에 대한 관점
4) 성폭력에 대한 인식의 변화
2. 성폭력의 실태
1) 성폭력 발생현황
2) 성폭력 피해여성이 직면하는 문제
3) 성폭력 가해자의 특성
3. 성폭력 피해여성에 대한 대책 및 사회적 대응방
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