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론해봅시다.
2. 학교사회복지론
① 주제 : 한국 학교사회복지 역사가 주는 함의는 무엇인지 토론해 봅시다.
② 주제 : 자살충동과 자해행동을 보이는 청소년이 자신을 방임하는 부모에게 자신에 대한 정보가 알려지는 것을 꺼리며 자살을
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학교폭력 예방 및 대처 인식에 관한 연구. 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문 1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오.
1) 잔여주의와 제도주의 개요
2) 잔유주의와 제도주의 비교하여 설명
2. 학교사회복지의 이론적 근거
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론
2.
본론
(1) 학교사회 복지의 의의
1) 학교 사회복지의 발생 배경
2) 학교 사회복지의 개념
3) 학교 사회복지의 목적
(2) 학교 사회복지 사례 : 진주교육지원청의 Wee센터 운영 사례
1) Wee 프로젝트의 개념 및 도입 배경
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학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요즈음 학생들이 겪고 있는 가장 큰 어려움은 무엇인지를 기술하기
2. 그 어려움을 해결하기 위하여 학교사회복지사는 어떤 역할을 하는게
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학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 생각할 때 요즘 학생들이 겪고 있는 가장 큰 어려움은 무엇이라고 생각하는지 기술하기
2. 학생들의 그러한 어려움을 해소하기 위해
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학교를 중도에 포기하거나 학교폭력에 노출되는 학생이 발생하지 않도록 해야 할 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 활
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사회복지현장실습이 사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향
(도향선 저, 원광대학교일반대학원 사회복지학과 석사학위논문 2014.2) 1. 사회복지현장실습교육의 개념
2. 사회복지현장실습교육의 목적
3. 사회복지현장실습교육의
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사회복지대학원 석사학위논문, 2008
조영자 학교사회복지사의 역할에 관한 연구 : 문헌연구를 중심으로, 한영신학대학교 상담복지대학원 석사학위논문, 2008
지은구, 사회복지 조직연구, 청목출판사, 2007
문병기, 사회복지행정론, 한국방송통신
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학교사회복지가 제대로 이행되지 못하고 있다는 것을 시사하는 강력한 증거라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교현장에서의 사례관리 한
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학교사회복지론」, 양서원, 2023
김기태, 「사회복지실천론」, 양서원, 2006
김정열,조승희, 「청소년복지론」, 공동체, 2023
김보연, 「고등학생의 인터넷 게임 중독 및 스마트폰 중독과 수면부족 및 스트레스와의 관계」, 삼육대학교 대학원 상
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