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역량과 역량모델
1. 역량의 개념 ․ 중요성
2. 역량의 특징
3. 역량의 구성요소
4. 역량모델의 개념 및 유형
Ⅲ. 한국 기업들의 현황과 과제
1. 현황
2. 한국 기업들의 과제 : 전통적 인사관리의 문제점
3. 대책
Ⅳ. 결론
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대학교, 권준화, 2001
이찬, 리상섭 외 3명 저, 인적자원개발론 (HRD 이론과 실제), 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식근로자
1) 지식근로자의 정의
2) 지식근로자의 특성
2. 고성과 작업 시스템
3. 기업들이 지식근로자들을 보다 잘
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역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유
③ 자원분배자로서의 직무 활동 사례 및 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유
④ 협상자로서의 직무 활동 사례 및 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론
Ⅱ. 가상교육의 발전 과정
1. 우편제도에 기반한 통신교육
2. 대중전파매체에 기반 한 원격교육
3. 정보통신기술에 기반 한 가상교육의 발전
Ⅲ. 가상교육의 필요성
1. 21세기 정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아
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대학교 대학원.
오민환(2003). 부하성숙도에 따른 군 리더십 유형의 유효성에 관한 연구. 공주대학교 경영행정대학원
이진규 외(2014) 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이상미 외(2018). 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부.
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김순주(2006). 초등교원의 현직연수 실태와 개선방안에 관한 연구. 전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 연수에 대해
1) 유아교사를 위한 현직교육의 개념
2) 유아
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http://www.tamna.or.kr/bbs/view.php?id=board1&page=21&divpage=1&select_arrange=headnum&desc=asc&no=1509
ㆍ국립특수교육원 (http://www.kise.go.kr/index.jsp)
ㆍ현장특수교육웹진 2005년 1월부터 8월호까지 (http://field.kise.go.kr/index.html) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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론 교육과학사 2000
* 사이버대가 강좌대백과 세병멀티뱅크 1999
* http://www.easy-edu.co.kr/
* http://www.dcu.ac.kr/2th/ - 대구사이버대학교
* www.ycc.ac.kr - 영진사이버대학
* www.knou.ac.kr - 한국방송통신대학교
* www.moe.go.kr - 교육인적자원부 홈페이지
* htt
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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 청소년 상담의 개념2, 청소년 상담의 목적3. 청소년 상담의 구분4, 청소년 상담의 기능5, 청소년 문제의 개념
6, 청소년 상담의 필요성7, 내가 생각하는 상담자의 자질
1) 상담자의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원관리란
2. 인적자원관리의 성공사례
1) D사 사례
(1) 인적자원 시스템 환경
(2) SAP HR 모듈의 이해 및 구축방법
(3) D사는 SAP ERP 시스템 구축
2) K사 사례
(1) K사 사례의 특징
(2) K사 사례의 기능
(3) K사
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