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북한경제의 전망은 경제체제의 모순과 대외개방정책의 다양한 제약조건들이 동시적으로 해결되어 나가지 않는 한 그 미래를 확실하게 보장할 수 없는 것이라 할 수 있는데, 최근 김정일 위원장이 2001년 신년 벽두부터 “2000년대에 들어선 만
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(2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 평생교육방법론) [문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습..
목차
1. 서론
2. 페다고지의 정의와 특징
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남북한의 연방제 통일론은 남북이 동등한 지위와 권한을 가지고 새로운 중앙연방정부와 지방자치정부를 구성하는 방식으로 통일연방국을 건설한다는 내용이다. 연방제 통일론은 남한과 북한 당국이 서로 외교권과 군사권을 균등하게 가지
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남북한 정치 전개를 비교할 수 있는 하나의 관점을 제공한다.
넷째, 기초적 사실확인 및 현상에 대한 묘사를 넘어서서, 그것들의 연관에 대한
본격적인 이론적 분석을 목표로 하는 연구작업을 진행시킬 수 있다. 1950년대 북한의 정치와 권
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1960년대의 한국사학 - 식민사관 비판과 내재적 발전론의 대두
4. 1970년대의 한국사학 - 내재적 발전론의 심화
5. 1980년대의 한국사학 - 역사관의 분화
6. 맺음말 - 한국사학의 과제와 전망
제 2장 북한 역사학계의 동향과 역사인식의 특성
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계승
2) 민족 문화론
3) 내재적 발전론
(3) 1980년대의 민중사학론
2. 북한 사학계의 한국사 인식
(1) 1945년 해방 ～ 한국전쟁
(2) 한국전쟁 이후 ～ 1960년대 후반
(3) 1960년대 후반 ～ 1980년
3. 1990년대 이후의 남북한의 역사인식
Ⅲ. 맺음말
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2023 1.1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식, 모스크바 3상회의 2.우리 역사에서 내가 존경하는 인물 3.우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참
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남북한 문학사에서 어떠한 평가를 받고 있는지에 대해 고찰하였다.
해방 이후부터 체제와 이념을 달리한 남한과 북한은 문학사에 있어서도 다른 길을 걸어왔다. 문학의 본질 중 하나가 현실세계를 반영하고 미래에 대한 지향을 담보해 내는
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방송대_22학년도1학기 기말시험)_사회문제론(공통) - 먼저 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해
목차
Ⅰ. 서론
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북한은 다른 공산권을 따라 가지 않았다. 1950년대에 북한 권력층은 스탈린 비판운동을 하지 않았다. 계속 스탈린식 사회주의를 유지하다가 나중에는 ‘소련 모델’보다 더 엄격해졌다. 물론 북한에는 아무런 비공식적인 활동도 없었다. 북한
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