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계승 2) 민족 문화론 3) 내재적 발전론 (3) 1980년대의 민중사학론 2. 북한 사학계의 한국사 인식 (1) 1945년 해방 ~ 한국전쟁 (2) 한국전쟁 이후 ~ 1960년대 후반 (3) 1960년대 후반 ~ 1980년 3. 1990년대 이후의 남북한의 역사인식 Ⅲ. 맺음말
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남북한 역사의식 비교 강의』일송정 국사편찬위원회 편, 1989『북한의 한국사 서술 동향과 분석』 박명림·이완범 외, 1989『해방 전후사의 인식 』6, 한길사 김경일, 1989『북한학계의 1920, 30년 노동운동 연구』창작과 비평사 안병우·도진순
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우리에게 무엇인가 2. 단군릉 발굴 개요 3. 단군릉 발굴과 변화된 북한의 역사인식 4. 단군릉은 과연 단군의 무덤인가 -「단군릉」에 대한 의문점 5.「단군릉」과 남북한 역사인식의 비교 ■ 나의 결론-단군릉을 어떻게 해석할 것인가?
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  • 등록일 2005.04.14
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남북한역사인식비교강의』,일송정, 1989 안병우·도진순외, 『북한의 한국사 인식』2, 한길사, 1990 강만길, 『고쳐쓴 한국근대사』, 창작과 비평사, 역사연구소 서울대학교 교수 한영우, 『다시찾는 우리역사』, 경세원, 2001.4.1 Ⅰ. 머리말
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인식 있었다」『역사비평』58, 2002, 오수창,「조선시대 국가민족체의 허와 실」『역사비평』58, 2002, 권용기,「‘독립신문’에 나타난 ‘동포’의 검토」『한국사상사학』12, 1999 정창렬,「20세기 전반기 민족문제와 역사의식-신채호를 중심
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논문 29건

남북한 관계개선과 교통환경 34 제4절 역사적 환경 38 제5절 자연보호우선, 자연친화적환경 39 제6절 시장환경분석 41 제3장 비무장지대의 현실 및 당면과제 49 제1절 배경 49 제2절 DMZ 인식변화와 대응 49 제3절 DMZ의 새로운 이해와
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인식의 관점과 공유 1. 한  중  일 3국의 역사인식 관점 2. 근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유 3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가 4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석 Ⅳ. 역
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  • 발행일 2007.12.25
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남북한을 경제적 측면에서 하나의 단위로 엮어낼 수 있는 경제공동체 형성 작업이 지속적으로 추진되어야 한다는 것이다. Ⅵ. 결론 세계질서의 변화 속에서 북한도 이제 변하지 않으면 안 된다는 사실을 인식하고 생존과 발전을 위하여 경제
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  • 발행일 2007.12.04
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남북한간 관광교류 협력에 관한 개관 1. 남북한 관광교류 협력의 의의 2. 남북한 관광사업 현황 및 특징 3. 북한 관광의 문제점 및 가능성 Ⅲ. 분단국가의 관광교류 협력 사례 및 시사점 1. 분단국가의 관광교류 협력 사례 2. 시
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  • 발행일 2006.10.12
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남북한 과학기술협력 방안을 모색할 필요가 있다. 북한 정책 당국자들의 현실 인식과 과학기술에 대한 이해를 돕고, 과학기술체제와 제도 개혁 방향을 제시 유도하며, 남북한 과학기술협력을 촉진할 수 있도록 법적 제도적 환경을 조성하고,
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  • 발행일 2005.06.12
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취업자료 8건

인식하게 만들었습니다. 전쟁을 통해 수많은 고통과 피해를 겪은 후, 한반도는 평화의 가치를 더 소중히 여겨야 한다는 교훈을 얻었습니다. 전쟁의 상처를 치유하고, 남북 간의 대화와 협력을 통해 평화를 이루어 나가는 것이 우리의 과제입
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인식 능력을 검증하는 문제 57 ? 국제대학원 입시 자기소개서 61 1. 학문적 배경 61 2. 경험과 역량 61 3. 국제 이슈에 대한 특별한 관심 62 4. 중앙대학교 동북아학을 선택한 이유 62 5. 향후 목표 및 기여할 수 있는 점 62 6. 결론 62 ? 국제대학원
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  • 직종구분 기타
인식 증진 활동에도 적극 참여할 것입니다. 역사 문화재 보존, 역사 교육 관련 공공 정책 개발 등 다양한 활동에 참여하여 역사 교육의 사회적 영향력을 확장하고, 국민 모두가 역사의 중요성을 인식하도록 노력할 것입니다. 이와 같은 다양한
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인식하지 못하는 문제점을 파악하고, 자신 만의 독창적인 방법으로 문제를 해결한 경험에 대해 기술하십시오. [상대의 관점에서 바라보는 접근법] 다른 사람이 인식하지 못하던 문제점을 파악해 독창적인 방법을 제시한 경험은 다른 나라의
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  • 등록일 2023.07.29
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
그런 생각과 함께 한편으로는 젊은이들의 역사인식을 올바르게 바꿔줘야 한다는 사명감이 들었습니다. 그래서 저는 평소 많은 사람들에게 영향을 주고 가르칠 수 있는 교사라는 직업을 생각하게 되었습니다. 제가 고등학교 과정에 한국사를
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  • 등록일 2022.09.01
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