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부모교육을 들음으로써 내 아이를 더 아이답게 키울 수 있는 자세를 가질 수 있도록 했으면 하는 생각이다.
Ⅵ. 참고문헌
* 부모교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 부모교육, 이현섭 외 공저, 형설출판사, 2008
* 부모교육, 정
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교육을 지향하는 모든 교육자에게 유의미한 자료가 될 수 있다고 확신한다.
4. 참고문헌
박선희, 김현희. (2020). 아동문학. 방송통신대학교 출판문화원.
이기숙. (2022). 유아 언어교육. 교문사.
최정선, 김미경, 장은영. (2023). 아동문학의 이해와
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교육 스쿨 블로그 http://schoolblog.homeplus.co.kr/
* 평생교육경영론, 정민승 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기관명&기관특성
2. 기관 내 운영프로그램
3. SWOT 분석
4. SWOT분석에 대한 대안
Ⅲ.
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위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하시오.
1) 프로그램명
2) 프로그램 교육대상 및 선정이유
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램의 교육내용과 교육방법(프로그램 계획서)
5) 프로그램의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육기관의 환경 그리고 그 속에서 이루어지는 교육간의 상호작용 및 연결을 의미하며 흔히 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입이라는 용어로 혼용하고 있다. 또한 이러한 부모교육을 위한 프로그램 역시 부모교육프로그램, 부모훈련
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부모가족 특성에 맞는 다양한 부모교육 프로그램의 개발이 시급하다고 하겠다.
참고문헌
가족생활교육, 방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 한부모가족의 정의
2, 한부모가족의 특성(이론과 사례)
3, 한부모가족 청소년의
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프로그램이 개발 운영되고 있다. 따라서 기초가 된 이론을 정확하게 잘 파악해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은ㆍ민하영(2021), 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원
지옥정(2017), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창
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부모교육 (대한민국의 현시대가 요구하는), 공동체.
3. 이원영ㆍ이태영 외 2명(2017), 부모교육 (영유아교사를 위한), 학지사.
4. 김진경ㆍ서주현(2017), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 문향화(2013), PET 부모교육프로그램이 영아기 어
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부모교육 (자녀와의 소통을 위한), 공동체.
3. 정미리(2018), 부모교육 (대한민국의 현시대가 요구하는), 공동체.
4. 김진경ㆍ서주현(2017), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 문향화(2013), PET 부모교육프로그램이 영아기 어머니의 자아
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부모를 위한 다양한 프로그램 개발과 부모들의 적극적이고 자발적인 참여 그리고 국가적인 지원이 뒷받침되어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
-김미숙(2013). 부모교육 방법이 유
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