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방송통신대출판부 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이직의 개념 및 유형
(1) 이직의 개념
(2) 이직의 유형
2. 간호사 이직에 미치는 요인
(1) 개인적 특성
(2) 가족 특성
(3) 조직의 구조적 특성
(4) 조직 행위론적 특성
(5) 이직의도
3. 이
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양상에 관한 연구”, 한국방송통신대, 2015
- 김희자, “인간 발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발달과업의 의미
2. 각 시기별 발달과업의 중요성 및 수행을 위한 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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방송통신대논문집 22, 1996
박태상, 「조선조애정소설연구」, 태학사, 1996
박희병, 최척전-16,7세기 동아시아의 전란과 가족 이산,「한국고전소설작품론」, 김진세 편, 집문당, 1990
양승민, 최척전의 창작 동인과 소통 과정, 「한국 고소설의 자료
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, 세계 이외의 책은 없다고 지적하는 부분이다. 그리고 자연을 직접 교육의 대상으로 삼아 사물에 대한 호기심을 유발하여 창의적인 사고를 계발할 수 있는 능력을 갖추도록 해야 한다고 주장하고 있다. 이는 교사의 가르침을 통해 학생들이
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방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
천성문(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
원호택, 『이상심리학』(서울: 법문사, 2012) 1.서론
2.상담의 원리
2-1. 상담관계형성의 원리
2-2. 동기유발의 원리
2-3. 지도의 원리
3.
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방송통신대 논문집』
제 20집, 1995.
「금오신화에 나타난 애정모티프 연구」, 『조선조 애정소설 연구』, 태학사,
1996.
변종현, 「金時習 漢詩 硏究」『한문학보』제 18집, 우리한문학회, 2008.
안창수, 「금오신화의 구조와 작가의식」, 『영
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방송통신대출판부,1999)
이는 시의식보다 너무 앞섰으면서도 아직 순진했던 민족의식이나 사회의식을 바탕으로 하여 모처럼 채용한 스스로운 리듬과 자수율에의 집착, 이 이형적인 모습을 타개하기에는 육당의 시적 미의식과 그 리듬의식이
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방송통신대출판부, 2008, p.7.
이러한 시대적 배경 속에서 정지용은 식민지 상황과 함께 근대의 문물을 받아들이면서 생기는 고뇌와 고향에 대한 그리움을 작품으로 나타내었고, 그가 받아들일 수밖에 없는 문물을 ‘바다’로 형상화시켰다.
(1)
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방송통신대출판부, 2002
이민희, 『국제경쟁력정책론 - 한국산업화의 정치경제』, 대광문화사, 1996
김금수(1999), ‘IMF관리체제와 노동운동의 전략’, 한국노동사회연구소 편, [전략적 개입-구조조정기 노동운동의 대응], 한국노동사회연구소.&n
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방송통신대 출판부, 2009, pp.64-69, 70-74 참고 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Brunner 이론
(1) Brunner의 발견학습
(2) 발견학습의 목적, 취지
(3) Brunner의 EIS 이론
(4) Brunner이론이 아동수학교육에 주는 시사점
2. Gardner 이
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