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2. 찬반토론 하기
(1) 찬반토론에서 주의해야 할 점
(2) 이런 찬반토론은 어떨까?
3. 의견을 모으는 방식으로 토론하기
(1) 토의를 할 때 주의할 점
(2) 이런 토론(토의) 방법은 어떨까?
4. 모의재판이나 역할극을 통한 토론
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모의재판 학습
6. Brain storming
7. 역할극(Role play) 학습
8. Jigsaw 학습
9. 자유진도학습
10. 독서토론학습
11. Mind map 학습
12. 토의 학습
13. NIE(Newspaper In Education)
14. 총체적 언어(Whole langrage)학습
Ⅸ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선
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의견을 말할 수 있도록 지도함.
정
리
토론 전과 찬-반 의견 비교
7′
(50′)
- 찬, 반 의견 재확인
: 토론 전과 의견이 달라진 학생 확인
- 토론에 대한 감상
- 토론 전과 의견이 달라진 학생들의 찬반과 그에 대한 이유 듣기
- 토론에 대한 감상 및
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하기
2. 질문의 개요 작성하기
3. 진행자와 학습자의 토론 준비
1) 진행자의 토론 준비를 위한 좋은 예
2) 학습자의 토론 준비
Ⅲ. 독서토론학습(독서토론수업)의 진행
1. 독서 토론 진행
2. 독서토론 승패의 결정
Ⅳ. 독서토론학습(독
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의견을 분석하여 가장 적당한 결론으로 제시하고 결론을 맺는다. 학기 중이나 행사계획을 앞두고 실시하는데, 통신문을 통하여 적어도 1주일 전에 알린다.
《참고문헌》
한국부모교육학회편. 부모교육학. 교육과학사.
서영숙김경혜. 영유야
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방식에 있어서는 이런 토론과 대화, 그리고 설득과 합의의 과정이 꼭 필요하다.
토론 가운데서도 특히 학습토론은 정해진 규칙에 따라서 찬반의 대립된 견해를 지닌 두
팀이 특정한 논제에 대해서 근거 있는 주장을 펼치고 이에 대한 반론과
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2. 혼합형 배심제 ․ 참심제 도입 및 도입내용
가. 혼합형 배심제 ․ 참심제 도입의 문제점
나. 도입내용
다. 기대효과
라. 국민의 사법참여에 대한 찬반여부
3. 국민의형사재판참여에관한법률안의 문제점
Ⅳ. 나가는 말
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토론회를 거쳤다. 이와 같은 의견을 종합적으로 수렴하여 토지공개념연구위원회는 1989년 7월 6일 연구 결과를 정부에 보고하였다. 정부 차원에서는 1989년 3~4월에 제도를 도입할 수 있는 여러 가지 대안을 살펴보고 이에 대한 부작용 등을 검토
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하기로 하였는데 실제로 국회의사당에 가서 입법 과정을 배웠고, 청와대에 가서 정책이 만들어지는 과정을 공부하였습니다. 또한, 직접 살인사건에 대한 모의재판을 하기도...…<중 략>
답변 글자 수: 1,485자 (공백 포함)
3.학교 생활 중 배
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토론 동아리에 들어가서 주변 구성원들과 찬반으로…
[ 직무능력 및 역량향상노력 ]
대학교에서 E-비지니스를 전공하면서 기업의 디지털 정보를 이용한 경영전략에…
[ 지원동기 및 장래포부 ]
자기자신에 대한 믿음이 있고 나의 꿈
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하기 싫어하는 어려운 일을 한 적이 있는가?
4. 불가능하다고 여겼던 일을 이뤄 낸 경험은? [한국예탁결제원합격자기소개서 ]
[한국예탁결제원-최신공채합격자기소개서]한국예탁결제원자소서,한국예탁결제원자기소개서,예탁결제원자소
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수출을 활성화하고 합병과 인수를 통해서 기업을 확장 시켜 자본을 축적하고 경쟁력을 키우는것은 기업에 있어서 필수 조건이라고 할 수 있습니다. 오로지 한 기업만의 방식이 아니 여러 대기업과의 경쟁을 위해서는 자본과 기업의 몸집키우
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찬반 양론이 뜨겁다.
[찬성 근거]
1) 시민의 자발적 정치참여를 이끌어냄으로써 성숙된 참여민주주의 발전에 기여할 것이다.
- 기존의 선관위 중심의 선거장려가 아니라, 시민들의 자발적 독려와 참여가 이뤄지기 좋은 환경
- 지난 6.2 지방
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