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청소년을 위한 상담자로서 방어기제에 대한 이해는 다문화청소년이 불안과 스트레스를 관리하기 위해 사용하는 방어기제에 유형을 이해하고 그것으로부터 내담자의 성격을 파악할 수 있다는 강점을 지닌다. 또한 상황에 따라 내담자가 주로
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청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의 관계”, 공주대, 2005
- 김휘정, “청소년의 애착 및 방어기제와 인터넷 중독간의 관계”, 단국대, 2007
- 최혜림, “청소년의 낙관성과 안녕감의 관계에서 방어기제 유형의 조절효과”, 서울여대, 2013 
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방어기제유형과 지각된 직무스트레스 수준과의 관계」 서강대학교 교육대학원, 2012
이성진. 박성수 공저, 『교육심리학』, 한국방송대학교출판부, 2015
장숙희, 「청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의 관계」 공주대학교 교육대학원, 2005&n
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방어기제유형과 긍정적 정신건강이 청소년의 방어기제유형과 긍정적 정신건강에 미치는 영향/ 김은아/ 서울여자대학교 대학원/ 2015.2 1. 서론
2. 본론
(1) 방어기제의 특징
(2) 자신의 과거모습 속 방어기제
(3) 방어기제 극복사례
3. 결
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방어기제유형의 매개효과.\" 국내석사학위논문 경희대학교 대학원, 2019. 서울 https://www.riss.kr/link?id=T15359786
김은아. \"어머니의 방어기제유형과 긍정적 정신건강이 청소년의 방어기제유형과 긍정적 정신건강에 미치는 영향.\" 국내석사학위논
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