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가족, 조국, 인류라고 보았다. 3. 자율성-우리 행동의 이유를 알고 행하는 것. 이렇게 도덕성의 세 가지 요소를 키워줌으로써 사회성원들로 하여금 이기적인 욕망을 제어하고 집단 이익을 위해 행동하도록 해야 한다고 하였다.
교육학 방법론
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인터넷 사이트
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
여성가족부 http://www.mogef.go.kr
통계청 http://www.nso.go.kr 1. 청소년 문제의 개념
2. 청소년 문제의 특성
3. 청소년 문제의 배경
4. 청소년 문제의 개선방안
▣ 참고문헌
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4. 교육의 내용
5. 발도르프 프로그램의 구성
6. 발달과 학습을 촉진하기 위한 교수방법
7. 교육과정의 구성
8. 교사의 역할
9. 환경 구성 및 교육방법
10. 발도르프 교육의 평가방법
11. 가족과의 관계 성립하기
Ⅲ.결론
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요인 - 가정의 양육환경
1) 부모의 언어
2) 가족상호간의 응집력
3) 부모의 양육태도
4) 가족구성 형태
4. 언어발달에 있어 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인에 대한 나의 의견
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과정 구성의 기초개념
유기체와 환경간의 상호작용을 중요시하며 개인차에 의한 적절한 환경구성이 중요하다.
(Piget의 인지발달이론은 현대 유아교육과정의 기초로 적용)
유아의 학습 속도 및 학습유형이 존중되며 유아의 적극적이고 구
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가족여성연구원
정경숙(2015)「경기도형 학교 밖 청소년 지원센터 운영모델과 정책과제」
조아미,이진숙,김기남,김승태(2013)「강동구 학업중단 예방 및 학교 밖 청소년 종합 실태조사」서울시학교밖청소년지원센터
여성가족부 홈페이지&nbs
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교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아교육
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교육」 , 인간사랑. 제 5장 , 1983. 1
정창우 「피아제와 비고츠키 이론의 도덕교육적 함의에 관한 연구」 도덕윤리과교육 제13호, pp. 207-223 2001. 7.
추병완 「도덕교육의 이해」 , 서울: 백의. 19장
피아제 「아동의 도덕 판단」, UUP. 2000. 3.
장 피
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교육환경을 갖추고 있는 중이고 . 조만간 배우고자 하는 모든 시민이 만족할 수 있는 환경에서 걱정 없이 행복하게 공부할 수 있는 날을 기대하면서 본 과제를 마치도록 하겠다.
참고문헌
평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018
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론 이영호 저 | 공동체 | 2010.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 중년기 성인들에게 가장 필요한 가족생활교육은 무엇이라고 생각하는지 그 내용을 밝히고 학습자가 그렇게 생각하는 이유를 정리
2. 중년기 경험할 수 있는 장애
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