|
교육론, 방송통신대학교 출판문화원
김경신. 노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발, 한국노년학연구,1996
김미혜, 노년을 위한 퇴직준비교육 모형의 개발, 한국노년학, 1993 노인교육론 2022년 과제물
1. 노인은 누구인가?
1) 노인에 대
|
|
|
론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1, 가족생활교육 프로그램
2. 대상선정
3. 접근방식의 선택
|
|
|
3. 우리나라 아동복지의 발전방향
1) 아동의 권리신장과 정서적 지원방안
2) 가족기능 강화서비스
3) 아동복지 대상과 전달체계 일원화
4) 지역사회중심의 아동복지
5) 전문 인력 확보와 근무환경 개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례를 들어 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스의 개념
|
|
|
방안
(2) 신체적 부담감 경감 방안
(3) 경제적 부담감 경감 방안
6. 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해
1) 중증 뇌졸중 환자 가족 삶의 특성
2) 가족 삶의 질을 높이기 위한 방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이혼 가정의 실태 및 모자가정의 고충
2. 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향
3. 이혼 가정의 부모교육 프로그램의 활성화 방안
Ⅲ. 가족생활교육프로그램의 설계
1. 프로그램의 설계 배경
2. 프로그램
|
|
|
방통대 교육학과 4학년 노인복지론 A형] 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가 되는 요인이 무엇인지를 서술하고, 노후 여가생활 활성화 방안에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 은퇴
1) 은퇴의 과정
2)
|
|
|
론
대중매체를 통해 제시된 비현실적인 여성의 외형에 대한 인식 때문에 여전히 너무나도 많은 사람이 몸을 적대시하고, 타고난 몸을 뜯어고치는 데 많은 시간과 비용을 쏟으며, 이 때문에 고통을 겪고 있는 것이 현실이다. 미의 기준이 건강
|
|
|
교육론,방통대 노인교육론,퇴적공간-왜 노인들은 그곳에 갇혔는가,방송통신대 노인교육론,노인교육론 퇴적공간,퇴적공간 내용요약,퇴적공간 느낀점,노인교육론,퇴적공간 내용요약 느낀점, 노인교육론
1. 1부 노인, 그들은 누구인가
1) 1부
|
|
|
론 - 한국사회문제
Ⅱ. 본 론
1. 한국사회의 노년의 문제
1) 사회 노령화의 문제
2) 노년층 빈곤의 문제
3) 노인교육 프로그램 부재의 문제
2. <나는 에이지즘에 반대한다 - 새파랗게 젊은 것과 고집불통 노인네가 모두 당하는 차별>에 나타
|
|
메뉴펼치기
