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론의 기능
1. 간호이론이란
2. 간호이론의 형태
3. 간호이론의 기능
4. 간호이론의 진술
5. 간호이론가의 이론
Ⅲ. 간호의 네 개념
1. 인간
2. 건강
3. 환경
4. 간호
Ⅳ. 간호역할의 확대
1. 간호제공자
2. 교육자
3. 옹호자
4.
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교육상담과 생활지도 연구(2006), 교육과학사
4. 김계현, 학교 상담과 생활지도(2000), 학지사
5. 윤운성, 생활지도와 상담(2001), 양서원
6. 조화섭, 조화섭교육학(2004), 학지사 1. 정신분석적 상담 이론
2. 인간중심적 상담 이론
3. 합리적정의
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론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 문헌고찰
■ 만성 기관지염 (chronic bronchitis)
■ 폐기종 (emphysema)
► 만성 기관지염과 폐기종의 치료◄
■ 천식(asthma)
■ 기관지 확장증 (Bronchiectasis)
Ⅱ.본론
1. 간호사정
2. 진단을 위한 검사
3.약
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론 주위의 가족, 친구, 지인을 포함해서 주변 사람들을 우울하게 한다. 다만 청년실업에 대한 책임은 개인보다는 사회에 더 책임이 있는 구조적이며, 젊은이들이 가정을 책임지고 있는 가장이 아니란 점에서 다소 위안이 된다. 하지만 개인에
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론은 이상적인 인간 발달 과정을 설명하는 데에 강점을 가지고 있으며, 알더퍼 이론은 보다 현실적인 욕구의 작동 원리를 설명하는 데에 적합하다.
우리나라의 사례를 보면, 공무원 시험에 매달리는 젊은 세대는 안정 욕구의 추구에서 출발하
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론의 특성
(1) 인간관계이론
(2) 정신분석이론
(3) 가족치료이론
(4) 지정행요법(REBT)
(5) 사이코드라마
2. 교정조직화
1) 교정조직화의 개념
2) 교정조직화 기술의 중요성
(1) 지역사회에 기반한 개입
(2) 비행 및 범죄 예방을 위한 유용성
(3)
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론 - 발도르프 학교의 수업제도 및 교육 및 직업적 측면
1. 설립목표
2. 수업제도
3. 성적표
4. 졸업 시험
5. 교육 및 직업적 측면
III. 결 론 - 가정관리 차원에서 본 발도르프 학교
1. 의식주관리 관점에서의 발도르프 학교
2. 가족자
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제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과
교육효과 평가 방법을 서술하시오.
(1) 당뇨병 환자 사례 제시
(2) 환자의 당뇨병 관리와 관련한 간호교육을 기획
(3) 교육 내용과 교육 효과 평가 방법
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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론. 형설출판사.
김영모. (1993). 지역사회복지론. 한국복지정책연구소.
사회복지시험연구회. (2006). 사회복지행정론. 사회복지 전문출판 나눔의 집.
최일섭. (1995). 지역사회 복지론. 서울대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복
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교육 문제에 따른 경제적 부담을 줄이기 위해 아동수당, 가족수당, 부모 유급휴가의 도입을 고려해 볼 필요가 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
사회적 위험으로서의 저출산을 극복하기 위해서는 출산과 양육에 관련된 경제적 부담을 덜어주기 위한 국
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