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건강한 일상생활 하기
예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술 활동으로 표현하기
점토,
깔판,
그림자료
[운동장]
11:50
~ 12:00
정리정돈
및
자유선택활동평가
사용한 교구를 스스로 정리한다.
정리정돈
- 정리 종소리가 들리면 자신이 하던 교
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도입 (동극준비)
전개(동극표현)
마무리
평가
확장활동
출처
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가지 탈것을 알아본 후 이야기 나누기 나눈다.
오늘 다양한 탈것들에 대해 이야기 나누어보았어요. 무엇 무엇이 나왔나요?
우와 정말 많은 것을 배웠네요.
우리 친구들은 무엇을 가장 타보고 싶어요?
왜 OOO이 타고 싶었어요?
선생님은 배를
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다.
3. 꼬물이가 나비로 변화는 과정을 단계별로 설명한다.
4. 어미와 새끼가 똑 닮은 동물과 다르게 생긴 동물을 더 알아본다.
5. 가족의 소중함을 안다.
6. 동화를 읽고 의성어와 의태어 구분해본다.
점심식사 및
이 닦기
12:10~13:00
유아들과 함
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도입(2분)
전개(16분)
마무리(2분)
연계활동
활동평가
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, 오늘 가을나무 여행은 어땠니??
그랬구나, 나도 정말 좋았어! 난 가을마다 아름다운 나무와 열매들을 본단다.
아참, 잊을 뻔 했어.잠시 쉬고나서 동화를 들을 껀데 오늘 우리가 봤던 나무말고도 다른 나무가 많이 나온대 기대해^^
그럼 난
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도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)
연계활동
활동평가
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과 느낌을 정확하게 말한다.
[이야기 나눈 것 평가하기]
아름다운 환경을 만들었는지 생각해본다.
어떤 노력을 했나요?
깨끗해 졌나요?
웃고 있는 지구 모형
아름다운 환경을 만들었는지 생각해본다.
오늘은 우리 친구들과 지구가 어디가
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라.
- 힘내라.
- ○○편 잘해라!
- ○○편 잘해라!
- ○○편 잘해라!
- △△편 잘해라!
- △△편 잘해라!
- △△편 잘해라!
- 기어가요.
- 뛰어서가서 따와요!
- 하나씩 따요!
- 2개요!
- 네!
- 네.
- 좋아요.
- 네~~~!!!
- 친구와 장난치지 않아요.
- 똑바로
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네네네~
네, 선생님 제가 할게요,
네~
네~
마무리 및
평가
# 게임에 대해 전체 평가를 한다.
다람쥐에게 알밤 주기 게임을 했는데 어떤 점이 재미있었어요?
힘들었던 점은 무엇이 있었어요?
우와~ 우리 친구들 이렇게 도토리와 밤을 모아줘서 또
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