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및 심리적 특성
(1) 주의집중력
(2) 의미론적 기억
(3) 논리적 사고력
(4) 외향성
2) 정신지체 아동과 과학교육의 필요성
3. 정신지체 아동의 과학과 교수학습지도 방법
1) 정신지체 아동의 과학교육 방향
2) 과학과 교수학습지도 시 유의점
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교과의 심리학’와 ‘교과의 진보적 조직’ 논의가 교육내용의 선정 및 조직에 주는 시사점 탐색. 교육과정연구, 23(2), 1-15
김지현(1998) Piaget와 비고츠키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석. 교육원리연구, 3(1), 197-238 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아
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교과학 연구 연구보고 RR97-16-3. 한국교육개발원
3. 이용률 외 8인(1998). 초등수학교육론. 서울 : 경문사 ꊱ 수학교육학의 성립
1. 수학교육학의 학문적 성격
2. 수학교육과 다른 과학과의 관련성
(1) 수학과의 관련성
(2) 교육학과의 관
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논리, 대전; 한남대학교출판부, 1998
조인선, 크리스천의 직업관, 경영정보, 1990
교육인적자원부, 초등학교 교사용지도서 실과 6, 2002. Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 방법 및 제한점
3. 연구 가설 및 연구 질문
Ⅱ. 직업가치관에 대
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논리회로 이론,실습,시뮬레이션』,한빛미디아,2005.
로널드 토시,디지털 시스템 원리 및 응용』,Inter vision,2007.
이희규,『디지털 공학』,지앤북,2007 목표 : 플립플롭을 이용한 신호등 제어기 작성.
◆ Flip-Flop
●FLIP FLOP
●타이밍 순서
●
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및 매체, 형설출판사, 권옥자 외(2001)
교수매체의 이론과 실제, 전선영 유향선 김은심 문용은(2002)
교과교재 연구 및 지도, 학문사, 고승덕 (2001)
교과교재 연구 및 지도법, 김정규 이광자, 조정숙 공저(2001) 제 1 장 교육공학과 교수 매체
1.
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교과서 주식회사
구광조·김진락·신성균·신현성·전평국·정은실(1988) : 수학과 교육, 서울 : 갑을 출판사
서울교육대학교(2003) : 수학과 단계형·수준별 교육과정 운영 및 평가 방안
우정호(2001) : 학교 수학의 교육적 기초, 서울 : 서울대학교
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교과 교육론, 형성출판사
백순근소경희조난심(1998) / 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구 : 총론, 한국교육과정평가원, 연구 보고 RRE 98-3-1
이범홍·이인제(1999) / 국가 교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구 : 고등학
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논리성 및 이념에 타당
학생에의 타당성 : 아동의 흥미, 필요, 문제 등에 타당해야 한다
사회에의 타당성 : 사회의 필요, 문제등에 타당해야 한다
학습심리에의 타당성 (학습심리의 요구)
교과에의 타당성( 교과 전문가의 견해) : 교과 논리
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및 자기 조절 방략 훈련이 독해 장애아의 독해력과 자기 효능감에 미치는 효과, 미간행 대구대 대학원 박사학위논문, 1994
ⅵ. 전종익, 정신지체아의 읽기 지도 연구방법, 미간행 단국대학원 석사 학위논문, 1991
ⅶ. 정대영, 학습·정서 장애아와
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