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ⅩⅨ. 공인노무사
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 직업전망
ⅡⅩ. 바리스타
1. 바리스타란
2. 바리스타가 되기 위한, 준비방법
1) 정규교육과정
2) 직업훈련과정
3) 관련자격증
3. 전망
참고문헌
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교육과정을 실로 다양하다. 모든 교사 지망생은 2차의 국가 시험과 3년 간의 실습과정을 마치도록 되었다. 특히 대학 진학을 위한 김나지움을 담당하는 교사의 경우에는 상당한 수준의 전문적 지식이 요구되고 있으며 상당수의 교사가 해당
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과정에 입문할 경우 1-2년의 교양과정을 이수하고 대개 2학년 2학기에 교사교육 프로그램에 들어가게 되는데 성적 평균이 2.5(PGA)이상이 되어야 하며 주에 따라 시험을 치르기도 한다. 교원교육과정은 대개 교양교육, 교직교육, 전공교육 등 세
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교육
2) 비교유아교육에서의 용어 정의
3) 비교유아교육의 미래 방향
2. 세계 유아교육 비교분석의 실제
1) 교육목표 및 교육내용
2) 유아교육체제의 관련 법규
3) 교수방법
4) 집단편성과 일과운영
5) 교육평가
6) 교
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교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 임금
6. 직업전망
Ⅲ. 독서지도사
1. 독서 지도사란
2. 독서 지도사의 능력
1) 아이들을 좋아 해야 한다
2) 책을 즐겨야 한다
3. 준비 방법
1) 정규교육과정
2) 직업훈련과정
3) 관련 자격증
4. 전망
Ⅳ.
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과정이 얼마나 차이가 나는지에 대한 부분을 알고자 하였고 상당히 많은 차이가 있다는 것을 알게 되었다. 항공사의 경우 최종 학력 등 일정정도의 학벌을 평가 기준으로 삼았으며 버스회사의 경우 최종학력은 자격요건에는 포함 되었으나
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)의 방향
1. 다양한 선발방식 적용
2. 특수목적 고등학교 설치의 확대설치 자율학교 확대 강화 및 실업교육 강화
3. 교수-학습 방법에서의 개선
Ⅷ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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및 연혁
2)지역특성
3)새터민 지역 유래
3.인적자원
1)인구 및 세대
2)국민기초생활보장 수급자
4.물적자원
1)공공조직
2)민간조직
*양천구 사회복지관련 시설 분포도(한빛새터민정착지원센터)
3)자발적 주민 조직 집단
5.지역사
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및 특징
3) 학습이론 모형
4) 학습이론 활용의 의미
2. 인지주의 학습이론
1) 등장배경
2) 이론의 개념 및 특징
3) 학습이론 모형
4) 학습이론 활용의 의미
3. 사회학습이론
1) 등장배경
2) 이론의 개념 및 특징
3) 학습이론 모형
4) 학습이
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교육이 가야할 방향을 살펴보면 직업기초능력을 제고하는 방안의 교육과정 편성운영이 요구되고 있으며 어떤 형태로든 지금까지 산업사회의 기능수준에 의해 부여되던 자격제도는 교육과정 평성운영의 실질적 평가를 자격과 연계하는 방안
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