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교육의 중요성
(1) 원격교육의 실제적 필요
① 대학교육 기회 제공
② 평생학습 사회 구현
③ 기업의 직무훈련 기회 제공
④ 초ㆍ중등학교의 교육문제 해결
(2) 원격교육 연구의 필요성
① 원격교육문제에 대한 이해
- 원격교육 학습자들의 중
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교육의 중요성 (1) 원격교육의 실제적 필요 ① 대학교육 기회 제공 ② 평생학습 사회 구현 ③ 기업의 직무훈련 기회 제공 ④ 초ㆍ중등학교의 교육문제 해결 (2) 원격교육 연구의 필요성 ① 원격교육문제에 대한 이해 - 원격교육 학습자들의 중
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문제도 해결되게 된다. 우리나라는 전문적인 상담가의 수가 많이 부족하므로 전문상담가 양성을 위한 교육이 필요하다.
③ 미혼부의 법적 조치
미혼부에게 아이에 대한 책임을 질 수 있도록 법적인 조치가 필요하다. 미혼모가 임신을 하게
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교육부처는 교육문제 해결 대상으로서 학부모란 존재를, 완전 정보시장에 접근 가능한 합리적 존재로 가정하고 구체적 정책을 제안해 왔지만, 사실 학부모는 제한된 합리성을 가진 존재라는 점이다.
학부모의 교육열과 관련된 잘못된 판단
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문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회 내 검찰, 경찰, 학교, 시도군구청, 교육청, 사회복지기관 등을 함께 일하는 행동체계(action system)로 끌어 들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력을 예방추방하기 위한 범시민운동이
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교육의 발전에 뜻이 있는 사람들이 선출되어야 한다.
성공적인 학교운영위원회의 운영을 위해서는 구성원들의 자질 문제가 상당히 중요하다고 생각한다. 학교운영위원회의 설립목적을 진정으로 이해하고 학교에 대한 애정과 개혁의지가 있
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교육문제는 사회구조적인 원인에 기인하는 부분이 더 많다고 볼 수 있다. 농산어촌의 지역경제의 쇠퇴, 생활환경 악화 등에 의한 이촌향도에 따른 주민 감소 현상이 교육환경 악화의 원인이 되었다고 볼 것이다. 이렇게 볼 때 교육문제의 해
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교육열은 한국교육을 피폐하게 만든 사회심리적 환경이라는 비판도 있다. 한국 학부모들의 자녀교육열은 과열과외, 지나친 입시경쟁, 교사의 촌지문제, 재수생 문제 등 수많은 교육문제를 야기해 온 것이 사실이다. 한국인들은 학력과 학벌
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교육문제와 이를 지원하기 위한 정책에 부족한 부분을 보완하는데 도움이 될 수 있는 조사연구가 될 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
원석조 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017
곽신옥 저, 다문화가정 자녀교육정책과 개선전략에 관한 연구,
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문제점은 있지만 결국 학습자의 정신 능력(표현력, 조직력, 구성력, 창의력, 종합력 등)을 확인, 측정하는 데에 가장 효율적인 면을 지니고 있다.
참고문헌
◈ 박도순·홍후조(1998), 교육과정과 교육평가, 서울 : 문음사
◈ 백순근(1999), 논술 능
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