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교육
2) 금융 저축 교육의 긍정적 효과의 실질적 예시
3) 저축 중심의 교육으로 금융지식 부족으로 인한 기회의 상실과 문제점
4. 기업경영과 동시에 교육을 병행하는 기업의 실례
5. 구체적인 교육방향의 제시와 여론조사
6. 교육
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교육의 재조명. 한양대 교육대학원
석사학위 논문, pp. 6～21.
김선자(1998). 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용: 문제
중심학습방법(Problem Based Learning)에 의한 사례연구.
경희대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 11～18.
박윤신(1998
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교육협회·미국적십자사·대통령 산업안전회의 등 강력한 조직을 통하여 활동이 전개되고 있다.
현재 학교에서 이루어지는 안전교육은 한 학기 12회로 형식적으로 실시되고 있으며 만족도는 낮은 실정이다. 또한 안전문제에 대해 대부분이 심
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문제가 매우 심각하여 쉽게 해결되기 어려운 상황에 이른 것은 여러 가지 문제가 구조적으로 얽혀있기 때문으로 지적되고 있다. 급격한 사회변화에 적절히 대응하지 못한 학교체제, 열악한 교육여건, 실업교육에 대한 사회의 부정적인 인식
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교육은 문학 교육의 문제이기도 하지만 교육 일반의 문제이기도 하다. 문학이라는 것이 분명히 교육에 투입된 과정이므로 문학교육의 문제라고 할 수 있다. 그러나 문학은 교육 활동의 수단의 차원에 머물 뿐, 궁극적 관심은 교육의 방법적
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교육비의 폭발적 증가, 학교교육과정의 파행적 운영 등등 이루 말할 수 없는 사회적 문제가 재현될 것은 명약관화한 사실이다.
이에 우리 교육정책은 평준화의 기본 틀을 유지하면서 지금까지의 시행과정에서 제기되었던 문제점들을 보완하
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교육이 되도록 교과시간, 담임 조종례시간, 상담시간을 활용하고, 여기에 더하여 특별활동시간과 상담실에서 집단 상담을 하여 직업관과 가치관의 괴리를 좁히도록 한다.
11) 공고 교사의 사기저하와 공고 교육이 흔들이고 있는 문제는
교육
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이혼에 대한 아동의 적응
Ⅴ. 이혼가정의 아동을 어떻게 도울 것인가?
1. 한부모가정과 반편견교육
2. 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램
Ⅵ. 가족구조의 변화 : 조손가족의 실태와 대안
1. 가족구조의 변화
2. 조손가족
Ⅶ. 결론
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교육을 마쳤음에도 불구하고 미숙함과 그저 봉사활동시간을 채우기 위함으로 캠프 기간 내내 안일한 태도를 보였다. 그리고 프로그램이 다 짜여져 있음에도 불구하고 프로그램이 원활히 진행되지 않는 등 여러 가지 문제가 있었다.
사례를
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교육 역사}. 서울:감리교신학대학교출판부, 1993.
전국교직원노동조합여성국 편. {성교육 교과서}. 서울:동지출판사, 1990.
James E. Reed, Ronald F. Prevost., {A history of Christian Education}. RELIGIOUS EDUCATION, 1993.
-논문-
김 유애. [기독교교육과 성차별]. 장신
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