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미디어읽기(media literacy)를 위한 텍스트 접근법에 관한 연구, 서강대학교 신문방송학과 석사학위논문
강상현(2000), 대중매체의 이해와 활용, 한나래
방정배, 현대 매스미디어 원론, 나남출판
소경희(2003), 7차 교육과정에서 미디어 교육의 활성
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연구의 목적은 주관적으로 얻은 충족을 진단하는 것뿐만 아니라 표출이 가능한 개인적인 이용행위에서의 차별들을 규명하는데 있다. 따라서 이러한 욕구충족의 진단과 이용의 차이들을 통해 인간들이 매스 미디어 내지 이의 내용을 실제로
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미디어 유형을 고려하여 활용 시기 및 활용 방법에 대하여 연구하여 상호 작용을 고려한 수업 설계를 하도록 한다.
16. 차시간의 학습 내용의 연계를 위한 지도 미흡
: - 대부분 차시 예고가 간단하고, 수업의 설계가 차시와 차시로 나누어져
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방법론 심포지엄
최정환 외(2017)「2017 Bigdata 선도사업 사례집」한국정보화진흥원
한국방송통신전파진흥원(2013)「빅데이터(Big Data) 활용단계에 따른 요소기술별 추진동향과 시사점」
한국지역정보개발원(2018)「지방자치단체 빅데이터 분석
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미디어 의제의 개념 및 측정
2) 공중 의제의 개념 및 측정
3) 의제설정의 원인과 시간 지체
4) 의제설정의 효과측정
3. 의제설정에 영향을 미치는 중개변인
1) 지향욕구
2) 점화효과
3) 언론사의 이데올로기 편향성
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연구 문제와 가설 설정
4. 개념과 조작적 정의
1) 빈곤층
2) 시청량
3) 소외감
5. 조사 방법
1) 조사 도구의 구성
(1) 빈곤층과 비 빈곤층 척도
(2) 시청량 척도
(3) 소외감 척도
2) 조사 설계
(1) 설계 유형
(2) 설계의 한계와
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미디어와 문화』
세계사1998,pp151~165 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
3. 연구의 한계
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 발달
3. 원격교육의 특성
가. 개별학습과 협동학습
나.
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연구회
◎ 최병우, 이채연, 최지현, <매체 언어의 교수-학습 방법에 관한 연구>(2000년 학술발표회 자료집) (서울대 국어교육연구소, 2000. 10. 13)이 있다.
☞자료다운 : 서울대학교 국어교육연구소 http://plaza.snu.ac.kr/~korinst Ⅰ.매체언어의
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연구, 서울산업대학교 IT정책전문대학원 논문, 2006.
박익환, 저작권침해소송에서의 기본 공격방어방법, 법학연구 제4집, 인하대학교 법학연구소, 2001.
송윤석, 표절에 의한 저작권침해판단의 적용기준에 관한 연구, 연세대학교 법무대학원 논
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연구-사회심리재활 실천 방법」.
손광훈(2004),『장애인복지론』, 학현사.
엄명용 외(2005),『사회복지실천기술의 이해』. 학지사.
오혜경(1999),『장애인과 사회복지실천』, 아시아미디어리서치.
윤조덕 외(2004),『산재보험재활사업 5개년 계획
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