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유아교육기관에서 활용하는 교수-학습 원리
1) 자발적 활동
2) 흥미
3) 실험
4) 개별화
5) 사회화
6) 통합
7) 직접체험
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유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 사랑의 개념 및 사랑의 3요소와 유형
(1) 사랑의 개념
(2) 사랑의 3요소와 유형
2) 성의 개념과 성역할의 사회화, 성교육
(1) 성의 개념
(2) 성역할의 사
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유아의 정서발달과도 깊은 관계가 있다.
Ⅲ. 역할놀이의 기법
1) 역할전환기법(Role- Rever sal T echnique)
2) 이중자아기법(Double- T echnique)
3) 독백(Soliloquy)
4) 상징적 거리기법(Symbolic Distance T echnique)
5) 미래투사기법(Future Projection T echnique)
6) 유
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유아교육개론(개정) / 이윤경 외 11명 / 창지사 / 2008. 06
영유아의 발달과 교육 / 이숙재, 이봉선 / 창지사 / 2009 .01
네이버 블로그‘웜스피치’, 에릭슨의 8단계 심리사회적발달 이론, 2016. 11
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=warmspeech3&logNo=2208528928
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교육 학습자료(지도자료)
1. 우리 학교
1) 학교생활 속에서 우리의 마음가짐
2) 학교 생활의 의미
2. 선생님을 대할 때
1) 선생님을 대하는 마음가짐
2) 선생님 앞에서의 말씨와 태도
3. 친구를 대할 때
4. 이성을 대할 때
Ⅲ. 유아언어교육
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교육
4. 아동복지의 재원
5. 아동복지제도의 과제와 전망
Ⅴ. 결론과 함의 - 한국아동복지의 과제
1. 사회의 변화아동복지 이념의 재정립
2. 아동을 위한 보편적 서비스 개발
3. 가정의 기능을 강화하고 보충하는 아동복지서비스의 개
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교육 제도에 대한 개요
2. 연방정부의 교육에 관한 역할
3. 미국 공교육 제도의 사회·역사적 배경
4. 학교 제도 변화의 연혁
5. 미국의 학교 교육제도
가. 유아 및 유치원 교육
나. 초·중등교육
다. 고등교육
1) 준학위 초급대학 및
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방송통신대학교 편집부 저, 유아교육평가(2015-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하
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사회적, 제도적으로 뒷받침해주는 환경이 턱없이 부족하다는 생각이 든다.
즉 경제적 불평등 현상이 건강, 교육 등 여러 방면에서의 불평등 현상을 초래하고 이 모든 현상들이 유기적으로 연관되어 있다. 사회구성원 모두가 평등하고 건강한
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사회에 적합한 구성원을 기르고 바람직한 사회를 만들기 위해서는 가능한 한 유
아기부터 인성교육활동을 실시하고 지속적으로 반복하여 그 교육내용을 내면화하도록 하는 것이 가장 효과적인 방안이라고 할 수 있다.
따라서 유아교육기관
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