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교육과정 개발의 문제
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002092561
3) 1. <영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제>, 오영희, 임영옥, 서지원, 서영선,
21세기사, 2012
http://www.riss.kr/search/detail/DetailVi
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사회에 적응하지 못할까봐 무척 부담스러워 한다고 한다. 그래서 아이의 사회성 지도를 위해 각별히 더 신경을 쓴다고 한다.
우리 나라에서는 영재교육을 영유아에 대한 \'조기학습\'과 혼동하는 경향이 없지 않다. 그런데 이스라엘에서는 이
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교육의 등장
(4)현대적 가족주의
-공적 영역을 사적 영역에 다시 떠맡긴 가족 이기주의
-가족 이기주의를 보장하고 있는 정서적 가족주의
3.현대사회의 육아에서의 여성억압
(1)달라진 가족 관계에서의 여성억압
(2)최대의 공적영역‘
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교육대학교 교육 대학원 석사학위논문
구민두(2002)「키에르케고르의 주체성과 간접전달의 도덕교육적 의미」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
김동일(2004)「루소의 유아교육사상」양서원
김수동(1995)「루소의 자연주의 교육사상 연구
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교육의 효과, 한국외국어대 교육대학원
여현숙(1997), 조기 영어 교육의 효과에 관한 연구, 경북대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조기영어교육(영어조기교육)의 발달
Ⅲ. 조기영어교육(영어조기교육)의 현안
1. 언어학적 측면
2. 사회적인 측면
1) 개인
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교육의 문제는 어제 오늘의 일이 아니다. 공교육의 위기, 교육개혁의 필요성이 끊임없이 논의되는 것도 교육이란 것이 그만큼 우리 삶에서 중요한 문제이기 때문일 것이다. 교육은 우리의 미래라고 할 수 있다. 그러나 교육의 사회학적 측면
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교육 실태 및 문제점
1) 공통의 교육과정으로 인한 획일화된 지식
2) 교과서 위주의 주입식 지식교육
3) 암기 위주의 지식교육
4. 구체적 사례를 통해 본 한국의 영어 교육 실태
1) 초등학생 영어 능력 시험 ‘열풍’
2) 영어
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교육과정
다. 에포크(Epoch) 교과의 운영
라. 예술적으로 구성된 교육과정
2. 교육의 내용과 방법
가. 언어영역 - 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학
나. 수리영역 1 - 수학
다. 수리영역 Ⅱ - 자연, 사회
라. 예술영역 - 음악, 미술
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교육부 보고서에 나타나 있다. 무엇을 가르치는 것이 진정 우리 아이들에게 참된 행복을 심어 주는 것이며, 그들에게 밝은 미래를 제공하여 주는 교육인지에 대한 성찰이 필요하다.
셋째, 지식교과에 집중하고 있는 교육현실에 대한 비판적인
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교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부>&nbs
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