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부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부&
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부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부&
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확충
2) 교육적 차원에서의 대응방안과 예방
① 부모교육
② 교사교육
③ 아동 자신에 대한 교육
④ 일반교육
⑤ 학대예방 측면에서의 교육
⑥ 아동학대에 대한 홍보의 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육기관 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 안내자의 역할
3) 학습지도자의 역할
4) 부모교육자로서의 역할
5) 의사결정의 역할 모델
5. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 유아교육기관 교사의 역할
(1) 유아
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부모가족들을 지원해 주도록 한다.
참고문헌
조홍식 김인숙 김혜란 김혜련 신은주 공저 (2009년)“가족복지학”
보건복지가족부 “한부모기족지원” “한부모가족자립지원센터”
인터넷 다운로드(레포트넷) Ⅰ.한부모 가족의 개념
1.한
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부모 양육태도가 초기청소년의 삶의 만족에 미치는 영향: 학교생활 적응 및 자아탄력성의 매개효과, 성차비교. 한국청소년연구, 23(1), 149-173.
- Do, H. S. (1999). 건강한 부모-자녀 관계를 위한 부모교육. Korean Parent-Child Health Journal, 2, 1-15. 1. 자
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교육출판사.
백상창 역-프로이드 심리학-서울:문예출판사-1993
조혜수-아이의 심리학-아울북
송명자-발달심리학-학지사-2002
이상진-발달심리학-정훈출판사
프로이드발달단계 ([학사고]학점은행제,학사편입,사회복지사,보육교사,레포트,토론)|
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필요성 및 목적
결정적시기
인간의 발달 과정 중 가장 역동적이며 급속한 발달이 이루어 지는 시기
부모의 양육태도
자녀의 문제행동을 강화 또는 감소
문제행동의 개념, 이론적 배경
개념
부적응 행동, 이상 행동, 행동 장애, 정서적 장
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교육을 위한 부모교육
유아기에 있어 가정, 특히 부모의 역할은 지대하다 볼 수 있다. 부모의 불안이나 심리적 불만은 아동의 정서적 심리적 안정에 큰 영향을 미치기 때문에 부모의 신뢰와 협조는 통합을 위한 여러 측면에서 매우 중요하다.
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부모교육사업’이란 영유아 부모에게 전문적인 육아정보를 전달하고, 다양한 부모자녀 체험 프로그램을 제공함으로써 바르고 건강한 가정양육이 이루어질 수 있도록 지원한다.
이 레포트는 자신이 속한 서울시 구로구 지역 및 다른 지역사
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